20．下列不可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一窩小鳥B．一片森林C．小北湖D．生物圈

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“一窩小鳥”，只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
BCD、“一片森林”、“小北湖”、“生物圈”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)．
   所以，不可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是“一窩小鳥”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物的結(jié)構(gòu)層次之間，如果按從小到大的順序來描述，正確排列應(yīng)該是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．組織→細(xì)胞→器官→人體D．系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→組織→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析圖回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題．
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb；c圖片中滴在載玻片中央的液體是0.9%的生理鹽水．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰．
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁（或葉綠體、液泡）（寫一個(gè)即可）．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物分類單位由大到小依次是（　�。�
A．界、綱、門、科、目、屬、種B．界、門、綱、目、科、屬、種
C．種、綱、屬、科、目、門、種D．綱、科、目、屬、種、界、門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．聯(lián)系兩條血液循環(huán)路線的器官是（　�。�
A．肺B．小腸C．心臟D．腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．都由有一個(gè)細(xì)胞------受精卵發(fā)育而來
C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體
D．杜鵑花的花和杜鵑鳥的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015年是農(nóng)歷羊年，羊?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．兩棲動(dòng)物B．哺乳動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用鼻呼吸比用口呼吸好，下面理由不成立的是（　�。�
A．鼻粘膜分泌的粘液能清潔空氣B．鼻黏膜血管能溫暖吸入的冷空氣
C．鼻腔與咽喉直接相通D．鼻粘膜分泌的粘液能濕潤空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類起源于（　　）
A．猩猩B．長臂猿C．猴子D．森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案