【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗,則應(yīng)使用( )
A.大光圈、平面鏡 B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡 D.小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜,主要是因?yàn)榻湍妇哂?/span>
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)特征( )
A.骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空
B.足的末端有鋒利的爪
C.身體呈流線型
D.氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是( )
A.動(dòng)力
B.支點(diǎn)
C.杠桿
D.協(xié)調(diào)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是單、雙子葉種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列提問(wèn):
(1)寫出下列番號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱1_______,6_________,7__________。
(2)種子在萌發(fā)時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)單子葉來(lái)自[___], 雙子葉來(lái)自于[____]
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[ 5 ]________里滑脫出來(lái);
(2)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 2 ]________內(nèi)有少量滑液和[ 4 ]________表面光滑,從而減少骨與骨之間的摩擦;
(3)關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)閇 1 ]________把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多________起加固作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別為肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、動(dòng)力、杠桿分別相當(dāng)于A圖中的_____、_____、_____.
(2)當(dāng)屈肘時(shí),施力的器官是_____,伸肘時(shí),施力的器官是_____,上述現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成需要_____、_____、_____共同參與,及其他系統(tǒng)的參與配合.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)某居民小院時(shí),不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)的途徑(用箭頭和字母表示)______
(2)在反射弧中當(dāng)[B ]________部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)________的現(xiàn)象。
(3)小明縮回手后才感覺(jué)到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________兩個(gè)功能。
(4)在以后的幾天,每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于________反射,人體心跳呼吸的神經(jīng)中樞位于________; 聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓” 小明也會(huì)緊張,這是由于人類特有的________中樞參與的結(jié)果
(5)小明看到貓時(shí),圖2中起主要調(diào)節(jié)作用的是[ ]________,物象形成的部位是[ ]________,視覺(jué)形成的部位________。
(6) 圖2中相當(dāng)于照相機(jī)暗箱壁的是[ ]________ ,人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,相當(dāng)于窗戶上的玻璃的是[ ]________ 。
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