【題目】從細(xì)胞知識(shí)看，使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體

【答案】C
【解析】解：正常生長(zhǎng)的楓葉是綠色的，這是因?yàn)檫@樣的楓葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對(duì)綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來(lái)了，造成了葉片的綠色．而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩(wěn)定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時(shí)花青素的顏色就顯現(xiàn)出來(lái)了，花青素又稱紅色素，位于葉片細(xì)胞中的液泡內(nèi)，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用． 可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸的全過(guò)程示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②肺泡與血液間的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。以下敘述不正確的是（　　）

A. 過(guò)程①是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的

B. 過(guò)程②進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散作用

C. 血液中的氧氣經(jīng)過(guò)的氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物，釋放二氧化碳供細(xì)胞生命活動(dòng)利用

D. 通過(guò)過(guò)程④，可把含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于草食性動(dòng)物的是（　�。�，依據(jù)是（　�。�

A. ①，沒(méi)有犬齒，門(mén)齒發(fā)達(dá) B. ①，具有犬齒，臼齒發(fā)達(dá)

C. ②，具有發(fā)達(dá)的犬齒 D. ②，具有發(fā)達(dá)的臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖

C. 病毒不能獨(dú)立生活 D. 病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶，需要的細(xì)菌是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 大腸桿菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.鯉魚(yú)
B.烏龜
C.黑猩猩
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的生物圈中_________的制造者，同時(shí)維持著生物圈中的_________平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄麋鹿個(gè)體之間經(jīng)常為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗，這種行為屬于（　　）

A. 繁殖行為 B. 爭(zhēng)斗行為 C. 防御行為 D. 社群行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案