【題目】酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜，主要是因?yàn)榻湍妇哂?/span>

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等的原因是酵母菌有細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片，據(jù)圖回答問題：

（1）若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類，則分類依據(jù)是______。

（2）E和F是典型的肉食動(dòng)物，F(xiàn)撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是，動(dòng)物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產(chǎn)卵后，B有孵卵和______行為。

（3）D的角質(zhì)鱗片與C的______（填結(jié)構(gòu)名稱）能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動(dòng)物______（填字母）的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片森林 B. 一群鯉魚 C. 一塊農(nóng)田 D. —個(gè)湖怕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)是A型血，按照ABO血型輸血關(guān)系表，他可以接受的血型是

A. A型血和B型血

B. A型血和0型血

C. A型血和AB型血

D. AB型血和0型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸的全過程示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②肺泡與血液間的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。以下敘述不正確的是（　�。�

A. 過程①是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的

B. 過程②進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散作用

C. 血液中的氧氣經(jīng)過的氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物，釋放二氧化碳供細(xì)胞生命活動(dòng)利用

D. 通過過程④，可把含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等的原因是

A．能調(diào)節(jié)身體的溫度 B．大大減少了對環(huán)境的依賴

C．體溫比變溫動(dòng)物的高 D．脫離了水生生活的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中所起的作用是

A．既靈活又牢固 B．很靈活但不牢固

C．很牢固但不靈活 D．起動(dòng)力作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)，下列說法正確的是（ ）

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)分開進(jìn)行 B. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

C. 體循環(huán)的起點(diǎn)是右心室 D. 血液循環(huán)的唯一結(jié)果就是實(shí)現(xiàn)了氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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同步練習(xí)冊答案