分析 傳染病是由病原體引起的,能在人和人之間,以及人和動(dòng)物之間傳播的疾病,傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群.預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或動(dòng)物,此題中患有手足口病的兒童屬于傳染源.學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.發(fā)生該傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
故答案為:傳染源;控制傳染源; 切斷傳播途徑
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成 | |
B. | 反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)完成 | |
C. | 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的 | |
D. | 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 制造工具 | C. | 形成語(yǔ)言 | D. | 形成了思想 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為綠色植物本身和其他生物提供有機(jī)物 | |
B. | 為綠色植物本身提供能量 | |
C. | 為其他生物提供能量 | |
D. | 提高空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候 |
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