【題目】在植物分類中,分類的基本單位是( )
A.界
B.門
C.綱
D.種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)的是( )
A.多莉羊的獲得
B.酸奶的制作
C.抗蟲(chóng)棉的獲得
D.高產(chǎn)水稻的培育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種生物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是類.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了相應(yīng)的器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi) , 所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.因?yàn)轶w內(nèi)有和 , 所以植株相對(duì)高大.
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 , 但B類植物屬于其中的植物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈血管的描述,錯(cuò)誤的是
A.把血液從心臟輸送到身體各部位 B.管內(nèi)血流速度快
C.大多分布在身體較深的部位 D.管壁薄、管腔大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗患了佝僂病,她多喝牛奶的同時(shí),還應(yīng)該讓她服用( )
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通,鳥(niǎo)類飛行時(shí),每呼吸一次,空氣就次經(jīng)過(guò)[] . 在內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這種特殊的呼吸方式稱作 , 它大大提高了鳥(niǎo)類氣體交換的效率.
(2)生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn),請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的,蚯蚓:;鯽魚(yú):;海豚: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位母親懷孕期間體重增加了14千克,各個(gè)器官和系統(tǒng)生命活動(dòng)的負(fù)擔(dān)明顯加重。胎盤和胎兒體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是通過(guò)母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過(guò)母體排出的;同時(shí)母親的精神負(fù)擔(dān)也會(huì)增大,現(xiàn)在你可以體會(huì)母親的艱辛,請(qǐng)你對(duì)自己的母親說(shuō)幾句感激的話,來(lái)表達(dá)對(duì)母親的情誼。
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