北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉等植物構(gòu)成,森林的底層還生長著多種草本植物.樹上生活著快樂的小松鼠,以采集果實為生.森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物.狼以黑尾鹿為食,兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿.枯枝落葉和動物殘骸能被生活在土壤中的各種細(xì)菌和真菌所分解.森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜…印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著,森林里到處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象.
(1)仔細(xì)閱讀上文,認(rèn)真分析該森林生態(tài)系統(tǒng)的組成,填出該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(每一成分寫兩項以上,必須用上文中的例子).

(2)你能列出凱巴森林中的食物鏈嗎?(三條以上)
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.植物有木本植物(各種樹木)和草本植物.消費者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物,分解者包括細(xì)菌和真菌.嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌.還包括腐生動物如蚯蚓和 蠅的幼蟲.非生物部分包括陽光、空氣、土壤、水分等.
(2)食物鏈?zhǔn)窍M者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.
故答案為:(1)

(2)松樹→小松鼠→印地安人;草本植物→黑尾鹿→狼→美洲獅;草本植物→黑尾鹿→印地安人.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是( 。
A.提高雞的產(chǎn)蛋量
B.提高農(nóng)作物對于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消費者指( 。
A.能自己制造有機(jī)物的生物
B.不能自己制造有機(jī)物的生物
C.能分解有機(jī)物的生物
D.以上都不對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們?nèi)梭w所需能量的最終來源是( 。
A.植物中的化學(xué)能B.太陽的光能
C.食物中的化學(xué)能D.?dāng)z取食物的熱能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)由______部分和______部分組成.生物部分包括:______、______、______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

任何一個生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和______成分;其中生物成分由______、______和______組成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于( 。
A.植物B.有機(jī)物C.光能D.分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

王琳在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:
在一個陰濕的樹干一側(cè)輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹叉上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.
根據(jù)以上記錄,填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成表,并完成其他填空.
(1)填寫下面生態(tài)系統(tǒng)組成表:

(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“人”扮演什么角色?______.
(3)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是______的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由______和______構(gòu)成的.其中,氣體交換的主要場所是:______,能對空氣進(jìn)行處理的是______.

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同步練習(xí)冊答案