12．將下列動物與其體表的相應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連起來

分析 動物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系．

解答 解：A縊蟶身體柔軟，體外有外套膜，常常分泌有貝殼，屬于軟體動物．
B蛔蟲身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層，防止人體消化液的侵蝕，屬于線形動物．
C蜻蜓具有外骨骼，外骨骼具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，屬于節(jié)肢動物；
D家兔體表被毛，能夠減少體內(nèi)熱量的散失，以保持恒定的體溫，屬于恒溫動物．
E水螅屬于腔腸動物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）、外胚層（外層）和中膠層，體表有刺細胞，能夠防御敵害和取食；
故答案為：

點評 明確各動物類群的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小麗在淘米蒸飯時，覺得淘米水倒掉可惜，她想淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究，請幫她完成．
（1）提出問題：淘米水對植物生長有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：淘米水對植物生長有影響．
（3）設(shè)計方案并實施：
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個相同的花盆中．
②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標(biāo)記為第一組、第二組，并放置在相同的環(huán)境中．
③每一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌清水．
④種植一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)第一組植株幼苗的生長好．
（4）該探究實驗的自變量是是否澆灌淘米水．
（5）請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組，則說明淘米水對植物的生長有促進作用．
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同，則說明淘米水對植物的生長沒有促進作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．觀察根毛時的材料應(yīng)是（　�。�
A．長的粗大幼根B．長的細小幼根
C．有白色“絨毛”的幼根D．無白色“絨毛”的幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不屬于遺傳的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆
B．牛生的后代總是牛，羊生的后代總是羊
C．雨花石的花紋都一樣
D．嬰兒生下來就會吮奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．魚是適應(yīng)水中生活的動物：
（1）會游泳：用尾擺動劃水，用尾鰭轉(zhuǎn)向、維持平衡；
（2）鰓能在水中呼吸；
（3）其他：體表通常有鱗片保護，體內(nèi)有脊柱，所以魚屬于脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蚯蚓能在粗糙的紙上運動，這主要與蚯蚓的（　�。┯嘘P(guān)．
A．剛毛B．肌肉C．體節(jié)D．黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊的作用是（　�。�
A．可減輕身體比重B．有利于雙重呼吸
C．進行氣體交換D．輔助鳥類在飛行中消化食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題：
（1）詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為．
（2）在如圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的是[5]胚盤．為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[3]和[4]，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[6]氣室．從內(nèi)部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是受精的卵，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的溫度、濕度和通風(fēng)等條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示人體與外界進行氣體交換，營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程．

（1）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使血液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含鐵和蛋白質(zhì)的食物．
（2）消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細胞所利用，在其運輸過程中2次經(jīng)過心臟，1次經(jīng)過肺．
（3）腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，尿液的形成要經(jīng)過過濾作用和重吸收作用兩個生理過程．
（4）醫(yī)生在給某患者驗?zāi)驎r，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請你推測此人患的病是糖尿�。�
（5）從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條．

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同步練習(xí)冊答案