A. | 種子植物是地球大氣層中氧的最重要來源 | |
B. | 苔蘚植物的葉內沒有疏導組織 | |
C. | 生活在水中的動物都用鰓呼吸 | |
D. | 青蛙的體溫能保持恒定 |
分析 (1)藻類植物大多生活在水中,結構簡單,沒有根、莖、葉等器官的分化,體內含葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣.
(2)苔蘚植物的生殖離不開水,生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用.
(3)魚類的主要特征是:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟有一心房一心室.
(4)在動物界中因為體溫調節(jié)機制比較完善,能在環(huán)境溫度變化的情況下保持體溫的相對穩(wěn)定.只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物.
解答 解:A、藻類植物雖然一般個體較小,但分布在地球上廣大的水域,總體數量龐大,大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用,A 錯誤;
B、苔蘚植物雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用,B正確;
C、水中生活的動物有很多種,有些水生動物并不用鰓呼吸,像原生動物、腔腸動物都沒有專門的呼吸器官,靠細胞膜與外界進行氣體交換;一些哺乳動物和爬行動物雖然生活在水中,但它們用肺呼吸,C錯誤;
D、鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物,青蛙是兩棲動物,它的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,屬于變溫動物.
故選:B.
點評 此題是一道綜合題,只要基礎知識掌握扎實即可回答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗受到調控的變量是種子的生命力 | |
B. | 該實驗中乙瓶起對照作用 | |
C. | 該實驗的結論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產生二氧化碳 | |
D. | 該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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