抗體是指淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．核酸D．氨基酸
A

試題分析：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的免疫力．下列哪類疾病可以通過接種疫苗來預(yù)防（　�。�
A．乙型肝炎B．近視C．齲齒D．貧血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項符合抗體特點的是（ ）
①是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的  ②能與一定的抗原結(jié)合
③能吞噬病菌 ④有些種類可長時間存留在人體內(nèi)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

患過麻疹的人只獲得對麻疹的免疫力，是特異性免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

2013年1月中旬，美國近十年來最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個州，流感疫苗告急……。某科學(xué)家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動物實驗。請補(bǔ)充完整實驗步驟，回答有關(guān)問題。
（1）實驗步驟：
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A.B兩組。
②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：             ，20天后注射流感病毒；
（2）結(jié)果預(yù)測：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答問題：
①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進(jìn)行      實驗。為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進(jìn)可采用增加實驗組數(shù)的方法，再觀察接種_________疫苗小白鼠患病的情況。
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于         免疫；
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

皮膚是人體的天然屏障，可以防止病菌侵入人體。與這種免疫屬于同種類型的是
A．青霉素過敏反應(yīng)
B．吞噬細(xì)胞清除病原體
C．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
D．患過麻疹的人不會再患麻疹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡稱_____________，是預(yù)防傳染病簡便易行的手段。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

國際母乳喂養(yǎng)行動聯(lián)盟確定每年8月1日至8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周，旨在提高6個月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率。提倡母乳喂養(yǎng)的一個重要原因是母乳內(nèi)有多種(    )
A．抗原，屬于非特異性免疫B．抗原，屬于特異性免疫
C．抗體，屬于非特異性免疫D．抗體，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖作答下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題：

1．表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是        （填寫圖中字母代號）
2．表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是        （填寫圖中字母代號）
3．第一道防線和第二道防線都屬于       性免疫，其特點是
                                                                              。

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同步練習(xí)冊答案