下列選項符合抗體特點的是（ ）
①是由淋巴細胞產(chǎn)生的  ②能與一定的抗原結(jié)合
③能吞噬病菌 ④有些種類可長時間存留在人體內(nèi)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
C

試題分析：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體．抗體消滅抗原后，抗體仍然存留．若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會再患這種病了，且一種抗體只能消滅一種抗原物質(zhì)．不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同．例如人注射乙肝疫苗后，隨著時間的推移，體內(nèi)乙肝抗體會不斷下降或消失．一般情況下通過注射乙肝疫苗而產(chǎn)生的抗體，能維持5年左右，不過還是要依據(jù)個人免疫能力強弱決定．當自身感染乙肝病毒后，免疫系統(tǒng)自身清除病毒而產(chǎn)生的抗體，可以保護人的一生．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2013年3月，我國出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感．為作好疫情的防控工作，專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類，并積極研制相關(guān)疫苗，同時提醒公眾盡量避免與活禽接觸，平時要注意營養(yǎng)，加強鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持空氣流通，避免感染疾�。埥Y(jié)合生物學(xué)知識回答：
（1）引起人感染H7N9禽流感的病毒稱為______，該病毒的營養(yǎng)方式（生活方式）為______．
（2）健康人注射甲肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體______（填“能“或“不能’’）對H7N9禽流感病毒產(chǎn)生作用．
（3）注意營養(yǎng)，加強鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

別人的器官移植到患者體內(nèi)不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人患急性炎癥時，會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多，這種現(xiàn)象從免疫角度看，屬于
A．特異性免疫B．非特異性免疫C．計劃免疫D．人工免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖分析題（共10空，每空2分，攻擊20分）
下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題。

1、環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如同圖    所示，這屬于第     道防線。
2、若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有           ，其殺菌機理可用圖       來形象說明，這屬于人體的第    道防線。
3、為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷INI流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做____，能刺激人體產(chǎn)生   ，這屬于人體的第    道防線。
4、以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做     性免疫。計劃免疫屬于____性免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)一到春暖花開的季節(jié)就會出現(xiàn)全身紅腫，后經(jīng)醫(yī)生診斷為花粉過敏，這里的“花粉”是(   )
A．抗原B．免疫球蛋白C．抗體D．以上都不是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

抗體是指淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．核酸D．氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

嚴重?zé)齻牟∪酥财r，要用自己的健康皮膚而不能用別人的皮膚原因是 
A．植自己的皮膚，體內(nèi)不會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
B．植自己的皮膚，顏色相同
C．體內(nèi)不會產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
D．A和C兩項均是

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同步練習(xí)冊答案