【題目】屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A． 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小

B． 閱讀笑話時(shí)哈哈大笑

C． 誤食有害的東西引起嘔吐

D． 吃吃巧克力引起唾液分泌

【答案】B

【解析】

試題分析：簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。 復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。“瞳孔受到強(qiáng)光照射變小”、“誤食有害的東西引起嘔吐”、“吃巧克力引起唾液分泌”，都是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，神經(jīng)中樞在腦干，因此不屬于復(fù)雜反射。“閱讀笑話時(shí)哈哈大笑”，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，讀來(lái)讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫道：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉，請(qǐng)回答：

（1）詩(shī)中所描寫的生物的運(yùn)動(dòng)方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少寫出三種）。

（2）鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿構(gòu)成了其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的魚則用＿＿＿＿呼吸。

（3）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種＿＿＿行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細(xì)菌和真菌，洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？針對(duì)以上問題，生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答。

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

（1）如果比較A和C，所探究的問題是 。

（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。

（3）用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是 。如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置 組。

（4）從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年初春，流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至，撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截至5月16日16時(shí)，全國(guó)已確診130人，36人死亡，72人痊愈。迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗。據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

（1）從傳染病學(xué)分析，甲型H1N1流感病毒屬于 ，從免疫的角度分析，甲型H1N1流感病毒屬于 。

（2）從預(yù)防傳染病的措施看，對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于 ；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于 。

（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于 ，它可以提高人體的免疫能力，這種免疫類型屬于 。

（4）為防治H7N9型禽流感，某同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 。（填“處方藥”或“非處方藥”）。

（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是（ ）

A．醫(yī)生 B．農(nóng)民

C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D．司機(jī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人生最美好的時(shí)期，也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)期人的心智逐漸成熟，自我意識(shí)增強(qiáng)，處事能力越來(lái)越接近成人．

（1）試列舉青春期發(fā)育中身體上的三項(xiàng)突出變化？

（2）青春期身心的巨大變化也容易給人帶來(lái)困擾、不安、焦慮等問題．如果在這方面遇到了煩惱，你覺得可以采取哪些方法疏通或解決？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（ ）

A. “望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

B. 脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成

C. 小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善

D. 人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能為人體生命活動(dòng)提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪

C．糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2008年5月12日，汶川地震震驚中外。如今已過去8年，回想當(dāng)年，我國(guó)軍民上

下一心，眾志成城，抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)，國(guó)家立即派出救災(zāi)人員趕

赴救災(zāi)前線，救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行，防疫人員及時(shí)清理污物，并對(duì)周

圍環(huán)境、水源進(jìn)行大面積消毒，消滅蚊蠅，對(duì)死亡的家禽家畜焚燒或深埋，由于措施及

時(shí)得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無(wú)疫情，有效地保障了人民群眾的健康。

⑴ 在救災(zāi)人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)之前，衛(wèi)生防疫人員為隊(duì)員們注射了破傷風(fēng)疫苗等，以防外傷

對(duì)救災(zāi)人員造成二次傷害，請(qǐng)問注入的疫苗屬于 （填“抗原”或“抗體”），

發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。（填“特異性”或“非特異性”）

⑵ 在救災(zāi)時(shí)，一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷，傷口處鮮紅色的血液噴涌而出，

經(jīng)判斷是 出血，應(yīng)立即在 止血。（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）

⑶ 對(duì)震區(qū)進(jìn)行大面積消毒，消滅蚊蠅，屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)說(shuō)的“黑眼珠”和“白眼球”實(shí)際上是指（ ）

A．虹膜和鞏膜 B．角膜和虹膜

C．鞏膜和虹膜 D．角膜和鞏膜

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