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【題目】在越古老的地層里，成為化石的生物（ ）

A．越簡單，越高等

B．越復雜，越低等

C．越簡單，越低等

D．越復雜，越高等

【答案】C

【解析】

試題分析：：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面。在越古老的地層中，形成化石的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質含量的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）
A.若b為包繞在肺泡外的毛細血管，則c的名稱是肺靜脈，表示二氧化碳變化的是曲線②
B.若b是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線②
C.若b是小腸絨毛內的毛細血管，曲線①可表示營養(yǎng)物質的變化
D.若b為腎小球處的毛細血管網，曲線②為蛋白質和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知綿羊的白色由顯性基因控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有一對白色綿羊生了一只黑色小羊，則下列說法不正確的是（ ）
A.該對白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb
B.該對白色綿羊子代的基因組成只有Bb、bb
C.該對白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%
D.該對白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成為 AA 的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為 aa 的杜梨上，結出果實的果皮細胞基因組成為Aa 的概率是（ ）

A．25% B．50% C．0% D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用對植物體本身的重要意義是()

A. 分解有機物 B. 釋放能量 C. 與光合作用保持平衡 D. 為各項生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生小敏對生物學有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意。某天，她在游覽泗水桃花園時，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結出果實呢？在老師的支持下，她和同學們一起進行了探究，步驟如下：

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。

②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上

請根據(jù)她們的設計完成下列問題：

（1）該實驗的變量是 。

（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的 ，除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成 過程。

（3）實驗結果表明A組結出了桃子，那么，設計B組的意義是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖，有關描述正確的是（ ）
A.A緊貼細胞壁，是植物細胞才有的結構
B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C.B中的“能量轉換器”不包括線粒體
D.細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人預測，隨著二胎政策的實施，我國男女比例失衡問題可能會加劇，下列有關性別決定的敘述，你不認同的是（ ）
A.人的性別是由染色體決定的
B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C.自然狀況下，生男生女的機會均等
D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 若用如圖表示相關概念間的包含關系，則如表中內容與圖示相符的一組是（ ）

選項

①

②

③

④

A

門

目

科

種

B

海綿層

柵欄層

葉肉

葉片

C

血紅蛋白

紅細胞

血細胞

血液

D

人工授粉

異花傳粉

自花傳粉

傳粉


A.A
B.B
C.C
D.D

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