【題目】2016年,部分省市又發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感疫情.禽流感是一種由H7N9亞型禽流感病毒引起的傳染病,主要在禽類之間傳播,也在人與禽類,人與人之間傳播.H7N9禽流感它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對H7N9禽流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早判斷、早隔離、早治療入手.
如圖是H7N9禽流感的相關知識,請根據(jù)所學知識回答問題:
(1)從傳染病學分析,H7N9禽流感病毒屬于 .
(2)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,患病的雞、鴨和人都屬于 .
(3)如圖傳染病的預防措施中,屬于切斷傳播途徑的是(選填標號).
(4)目前,科研人員已研制出H7N9禽流感的疫苗,人們可通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質,這種免疫屬于免疫.
【答案】
(1)病原體
(2)傳染源
(3)②④⑤
(4)特異性
【解析】解:(1)禽流感是一種由H7N9亞型禽流感病毒引起的傳染病,因此從傳染病學分析,H7N9禽流感病毒屬于 病原體.
(2)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,患病的雞、鴨和人都屬于傳染源.
(3)患病的人屬于傳染源,因此①③屬于控制傳染源,②④⑤屬于切斷傳播途徑,因此如圖傳染病的預防措施中,屬于切斷傳播途徑的是②④⑤(選填標號).
(4)“目前,科研人員已研制出H7N9禽流感的疫苗,人們可通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質”,這種免疫屬于特異性免疫.
所以答案是:(1)病原體 (2)傳染源 (3)②④⑤ (4)特異性(或“后天性”)
【考點精析】利用傳染病及其預防和免疫與計劃免疫對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知傳染病特點:傳染性、流行性;預防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預防接種、鍛煉身體等);免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質,或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.
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【題目】某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣,沒有根、莖、葉的分化,分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是
A.苔蘚植物 B.藻類植物
C.蕨類植物 D.種子植物
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【題目】如圖表示幾類植物的進化關系.下列敘述不正確的是( )
A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B. 乙和丙都是由甲進化來的
C. 丁的結構比丙復雜
D. 戊最有可能是水生的
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【題目】圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,以下敘述正確的是
A. 蛋白質化學性消化的起始部位是②
B. 消化吸收的主要場所是⑦
C. ⑥分泌的消化液中不含消化酶
D. 淀粉在②內被消化成葡萄糖
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【題目】如圖所示,小明選用甲圖中①④組合觀察細胞如乙圖,他想觀察右上方的細胞并將其放大,下列說法錯誤的是
A. 將裝片向右上方移動
B. 轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
C. 將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
D. 物鏡換成高倍鏡后,應調節(jié)細準焦螺旋
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【題目】我國古代有很多文人墨客雖不是生態(tài)學專家,但他們早已關注“生物與環(huán)境”的問題,并以雋永的詩篇描繪了生物圈中栩栩如生的自然之美。閱讀下列詩句,解析其中蘊含的生物學問題:
晉·陶淵明《歸園田居》“羈鳥戀舊林,池魚思故淵!
南北朝·佚名《刺勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!
唐·李紳《憫農(nóng)》“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”
宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
清·龔自珍《已亥雜詩》“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”
(1)“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”一句中既體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和__________兩部分組成。
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”場景中,如果還有害蟲的話,請依據(jù)以上信息寫出一條食物鏈________________。
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中“落紅”化作“春泥”的過程中,是生態(tài)系統(tǒng)中的________(成分)在發(fā)揮作用,而“春泥”更護“花”,則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的__________過程。
(4)“鋤禾日當午,汗滴禾下土”反映了農(nóng)作物和雜草之間的________關系,同時也說明了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中其關鍵作用的因素是______。
(5)“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,在此生態(tài)系統(tǒng)中,若羊的食物全部來自草,則羊體內能量每增加10千焦,至少需要消耗含________千焦的草。如果過度放牧,會造成此草原生態(tài)系統(tǒng)的退化,說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類進化過程中的幾個時期,請回答下列問題:
⑴請將上述人類進化過程進行正確排序:_______________(用數(shù)字和箭頭表示)。
⑵人類學家將能否_______________作為人猿分界的一個重要標準。
⑶在中國發(fā)現(xiàn)的北京猿人化石屬于_______________階段。
⑷_______________是人類起源于古猿最直接的證據(jù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】18世紀,某科學家在探究綠色植物的光合作用過程中,做了如下實驗:實驗裝置、材料、操作方法如下圖。
實驗結果:甲玻璃罩內的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)從探究實驗的基本要求看,實驗中的變量是___________
(2)科學家設計該實驗所提出的探究的問題應是____________________________
(3)實驗結果說明了________________________________。
(4)如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住,實驗結果是____________________________該實驗結果說明_____________________________
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