【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置________→觀察→收放。
(2)如圖所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和________(填標(biāo)號(hào))。
(3)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中央,裝片應(yīng)往________方移動(dòng)。
【答案】 裝片 ③ 右上
【解析】試題分析:如圖:圖1中①目鏡,②鏡筒,③物鏡,④反光鏡,⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦鏡臂;圖2中a細(xì)胞壁,b細(xì)胞膜,c細(xì)胞質(zhì),d細(xì)胞核,e液泡,f葉綠體。
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置→調(diào)焦→觀察→收放。
(2)如圖所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①目鏡和③物鏡。
(3)由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動(dòng)。即:物像在視野的右上方,應(yīng)把玻片向著右上方移動(dòng)才能到達(dá)視野的中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)對(duì)光時(shí),要使 ______ 物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,想要讓視野中模糊的圖象變得清晰,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[] ______ .
(2)要使視野中觀察到的細(xì)胞放大600倍,若目鏡選用15×,則物鏡應(yīng)選用 ______ .
(3)正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相應(yīng)關(guān)系是如圖2中的 ______ .
(4)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體 ______ .
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
B.黃瓜表層果肉細(xì)胞
C.黑藻葉片細(xì)胞
D.菠菜葉肉細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。
(2)C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活息息相關(guān),合理地將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)及個(gè)人生活,是一名中學(xué)生應(yīng)該具備的生物科學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)冬春季節(jié)是流感的高發(fā)期,期末考試臨近,亮亮的同桌俊凱不慎感冒,亮亮想利用周末給同桌補(bǔ)課。媽媽知道后擔(dān)心亮亮被傳染,不同意他去補(bǔ)課。因?yàn)榱鞲胁《疽坏┣秩肴梭w會(huì)通過_____的方式快速繁殖,媽媽的做法從預(yù)防傳染病的角度分析屬于_____。
(2)亮亮偷偷給俊凱補(bǔ)課后并沒有感染,可能的原因是亮亮曾經(jīng)注射過流感疫苗,從免疫學(xué)的角度分析,疫苗屬于______。人體接種疫苗后,產(chǎn)生了專門抵抗這種病原體的蛋白質(zhì),圖中能表示此種蛋白質(zhì)變化的曲線是_____,上述免疫屬于_______。
(3)俊凱去藥店買藥時(shí),能夠自行購買的藥物類型是______。他服藥前需要仔細(xì)閱讀藥品說明書,說明書中需要特別關(guān)注的信息是_________。(至少答出兩條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
A. ①—組織培養(yǎng) ②—克隆技術(shù) ③—轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. ①—無土栽培 ②—克隆技術(shù) ③—組織培養(yǎng)
C. ①—組織培養(yǎng) ②—轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③—人工誘變
D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個(gè)透明的玻璃器皿中,其中放置一個(gè)小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動(dòng)方向是______(填“向左”、“向右”或“不變”)。
(2)實(shí)驗(yàn)二:設(shè)置與實(shí)驗(yàn)一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動(dòng)方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱重,結(jié)果是_____。若想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_______。
(3)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二前需將綠色植物放置在______環(huán)境中一晝夜,目的是______。
(4)上述實(shí)驗(yàn)說明影響光合作用的環(huán)境因素是______。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)回答問題
(1)圖中③的名稱叫做_____,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣
(2)圖中②內(nèi)有卵黃,卵黃上有一乳白色的小圓點(diǎn),稱為[]_____,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)雞的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要是從_____獲得的。
(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞(或人工)孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育成雛雞,這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的胚胎發(fā)育受外界_____(填“水分”、“溫度”或“空氣”)的影響較大。
(5)人的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內(nèi)進(jìn)行,受外界環(huán)境影響較小。
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