【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的意義，下面說(shuō)法最完整的是（ ）

A. 這有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，有利于動(dòng)物生存和繁衍

B. 這有利于動(dòng)物尋找配偶

C. 這有利于動(dòng)物獲得更多食物和有效地逃避敵害

D. 這有利于動(dòng)物尋找適合的棲息場(chǎng)所

【答案】A

【解析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為；動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物通過(guò)各種行為可以更好的適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體和種族的生存，可見(jiàn)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的過(guò)程。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為

A．心率較快，心肌收縮力強(qiáng) B．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng)

C．心率較快，心肌收縮力弱 D．心率較慢，心肌收縮力弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 饅頭在口腔中變甜的原因是（ ）

A、通過(guò)牙齒的咀嚼，饅頭中的麥芽糖被釋放出來(lái)

B．通過(guò)舌的攪拌，饅頭中的淀粉變甜了

C．通過(guò)牙齒、舌、唾液的作用，淀粉分解產(chǎn)生了麥芽糖

D．口腔分泌的唾液里含糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝了牛奶后，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪消化的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠（個(gè)體大），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？ ____________________，控制這個(gè)性狀的基因是__________________________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了__________________________。

（3）由此可推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某家族中有無(wú)白化病性狀調(diào)查示意圖，下列分析正確的是

A. 白化病是由顯性基因控制

B. 1、2和4一定帶有這個(gè)致病基因

C. 7、8、9屬于旁系血親

D. 5號(hào)的X性染色體來(lái)自2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時(shí)各氣體成分的含量；圖為人體血液循環(huán)示意圖，根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問(wèn)題：

（1）上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加，增多是二氧化碳最終來(lái)自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________（填“a”或“b”）。

（2）血液從⑦流到⑧后，血液中尿素的含量會(huì)___________。

（3）餐后半小時(shí)，上圖⑧內(nèi)流動(dòng)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯__________，此時(shí)，胰島分泌的胰島素的含量會(huì)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，哪個(gè)是線形動(dòng)物動(dòng)物（ ）

A．水螅 B．蚯蚓 C．渦蟲 D．蛔蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案