【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先表現(xiàn)在生物和上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的和就是通過由它們構成的食物鏈和食物網(wǎng)不停地流動，維持著相對平衡。

【答案】種類；數(shù)量；物質；能量
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是動態(tài)的、相對的，而不是絕對的、永久的．生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會被破 壞而失去平衡，動、植物的數(shù)量也不會相等，植物的數(shù)量總是多于草食動物的數(shù)量，草食動物的數(shù)量總是多于肉食動物的數(shù)量。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力， 這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關，生物的種類和數(shù)量越多這種能力越強。

在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質、能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

【考點精析】認真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于非處方藥處理不正確的是（　　）
A.可以自行從藥店購買
B.多吃無妨
C.不需要處方
D.也有不良反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時，為了提高成活率，應采取的措施是

①在陰天或早晚移栽

②不要碰掉枝葉

③剪去一部分枝葉

④給植物覆蓋遮陽

⑤及時施加苗肥

⑥讓植株盡快接受光照，以制造營養(yǎng)

A. ①③⑤⑥

B. ①②④⑤

C. ①③④

D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，甲同學：只要仔細看各個魚鰭的動作，保證能看出各個鰭的作用。乙同學：要想知道尾鰭的作用，只要把尾鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)。丙同學：剪掉魚鰭的方法太殘忍，可以制作魚的模型來做實驗。請你根據(jù)科學實驗的原則與方法參與討論并進行實驗。

①在同時有活體和模型可供選用的情況下，你應首選_____作為實驗材料，實驗結果才更為可靠。

②你認為甲同學提出的研究方法叫做_____法；_____同學提出的方法是模擬實驗法。

③乙同學的實驗方案有什么不足之處。答：_____

④你與乙同學根據(jù)完善后的方案進行了多次實驗；觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn)，這些失常表現(xiàn)說明：尾鰭的作用是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設計．

請據(jù)表分析：

瓶號

甲

乙

丙

加入物質

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

（1）本實驗中包含組對照實驗．在該實驗中，甲和乙比較，變量是_____．

（2）一段時間后，最先腐敗的牛奶是_____瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中_____的引起的．

（3）請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）家鴿的身體呈型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。
（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的 ， 可牽動兩翼完成飛行。
（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以 ， 利于飛行。
（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為對植物不利的是（ ）
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C.過多的蝗蟲啃食玉米等的葉
D.榛睡鼠可儲存大量的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株白菜就是一個植物體，白菜苗的結構層次可以描述為（ ）

A. 分生組織→營養(yǎng)組織→輸導組織→保護組織→白菜苗

B. 各種組織→白菜苗

C. 細胞→組織→器官→白菜苗

D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若甲、乙是一對夫婦，第一、二胎生的都是女孩，假如他們再生第三胎，生男孩的可能性約為( )
A.50%
B.75%
C.25%

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