【題目】下列動(dòng)物的行為對植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.過多的蝗蟲啃食玉米等的葉
D.榛睡鼠可儲存大量的果實(shí)
【答案】C
【解析】蜜蜂采集植物的蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實(shí);猴子吃桃時(shí)將核桃亂扔,這有助于植物長出新植株,這對植物是有利的;過多的蝗蟲啃食玉米,會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象,對植物不利;榛睡鼠貯存大量的果實(shí)有利于幫助植物傳播種子。
故答案為:C
動(dòng)物在生物圈中的作用:
1、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用.
(1)生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng)維持生態(tài)平衡.
2、動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(二氧化碳、水、無機(jī)鹽的循環(huán)利用).
3、幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.
4、仿生:模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種食品設(shè)備,就叫仿生.(如:長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達(dá)等).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)綠色植物與生物圈的水循環(huán)的說法正確的是( )
A. 植物的蒸騰作用可提高葉片表面的溫度 B. 蒸騰作用可提高大氣濕度并增加降水
C. 根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū) D. 植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是篩管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( 。
A. 生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),與人類的關(guān)系十分密切
B. 人類和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里
C. 人類是生物圈的主宰,人類的生存與發(fā)展不受其他生物和周圍環(huán)境的影響
D. 為了生存,我們應(yīng)該關(guān)愛生物,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,營造一個(gè)美好的家園
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先表現(xiàn)在生物和上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的和就是通過由它們構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)不停地流動(dòng),維持著相對平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有句俗話“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蟄”。一旦被一只馬蜂蟄了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻,這是因?yàn)槠渌R蜂( )
A.看到了攻擊目標(biāo)
B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動(dòng)作
C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味
D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全國各大報(bào)紙?jiān)鴪?bào)刊登了一幅照片,患兒是一個(gè)不滿4歲的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀,就此癥狀的因果關(guān)系,利用所學(xué)的生物學(xué)知識,找出錯(cuò)誤的選項(xiàng) ( )
A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B. 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)能被分解,為人類的生理活動(dòng)提供能量,是最重要的供能物質(zhì)
D. 構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )
培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同) |
A | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,20 ℃ |
B | 20 | 培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20 ℃ |
C | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,-10 ℃ |
D | 20 | 水淹沒種子,20 ℃ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在北方的冬季,常常有人在水面上鉆洞捕魚,其原理是( )
A.洞口水溫較高,魚在此活動(dòng)
B.洞口有光,魚總是向有光的地方游
C.洞口氧氣濃度高,魚在此呼吸
D.魚到洞口尋找食物
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