（2008?鎮(zhèn)江）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱．
（1）①是
目鏡
目鏡
，②是
鏡筒
鏡筒
，④是
物鏡
物鏡
．
（2）反光鏡是
⑩
⑩
，粗準(zhǔn)焦螺旋是
⑨
⑨
．
分析：解答本題時可以從熟悉的不易出錯的結(jié)構(gòu)開始，如載物臺，上、下有，鏡筒，上、下有．鏡臂，上、下有，再結(jié)合功能以及特點就可以作答．
解答：解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機械部分和光學(xué)部分．
如圖：機械部分包括：鏡座、13鏡柱、12鏡臂、②鏡筒、⑤載物臺、⑥壓片夾、⑨粗準(zhǔn)焦螺旋、⑩細準(zhǔn)焦螺旋、⑦遮光器、③轉(zhuǎn)換器；
光學(xué)部分：①目鏡、④物鏡、⑩反光鏡．
所以顯微鏡是一種精密的放大儀器，其主要作用是用來放大物像，因此其最主要的部位是目鏡和物鏡．
故答案為：（1）目鏡； 鏡筒； 物鏡（或高倍鏡）   （2）⑩；⑨
點評：本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是觀察的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題．
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，
B
B
（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含
較多的二氧化碳
較多的二氧化碳
．
（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是
對照（或?qū)Ρ龋?/div>
對照（或?qū)Ρ龋?/div>．
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A．血液   B．肺泡   C．細胞   D．氣管
（4）在呼吸時，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大，氣體就被
吸入
吸入
；當(dāng)
肋間肌
肋間肌
和
膈肌
膈肌
舒張，胸廓變小時，氣體就被呼出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）如圖是膝跳反射示意圖，請據(jù)圖回答問題：
當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著 E→
D→A→B→C
D→A→B→C
的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為
反射弧
反射弧
．膝跳反射的神經(jīng)中樞在
脊髓（或A）
脊髓（或A）
內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）如圖為不同因素對哺乳動物和鳥類威脅大小的條形圖

根據(jù)上圖回答：
（1）哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是什么？
偷獵棲息地的喪失
偷獵棲息地的喪失
．
（2）鳥類受威脅的主要原因是什么？
棲息地的喪失
棲息地的喪失
．
（3）請你寫出兩條保護動物的措施．
①建立自然保護區(qū)②不亂砍亂伐等合理答案均可得分
①建立自然保護區(qū)②不亂砍亂伐等合理答案均可得分
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素．（甲）小明認為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥； （乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施實驗以及得出結(jié)論．上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？答
作出假設(shè)
作出假設(shè)
．
（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是
錯誤
錯誤
（填正確或錯誤）的．
（3）步驟
乙
乙
采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗．
（4）由于受到某種不利因素的作用，正常細胞可能發(fā)生癌變成為癌細胞，引起細胞癌變的因素很多，請舉出其中的一例，如
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑
油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑
．

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