【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下實驗:

請回答下列問題:

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在②號試管的A處應(yīng)加入___________,作為①號試管的______________實驗。

(2)①號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_________________,它能促進(jìn)淀粉的分解。

(3)探究 “牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 有助于食物的消化,是選用_________兩號試管進(jìn)行對照。

(4)食物中淀粉的消化是從________開始的,我們吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。

【答案】 2毫升清水 對照 淀粉酶(或唾液淀粉酶) ①③ 口腔

【解析】(1)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗,因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照。
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍(lán)。
(3)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。只探究“唾液的分泌”作用的是1號試管。

(4)口腔中有唾液,含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,轉(zhuǎn)化成麥芽糖;因此吃飯時細(xì)嚼慢咽會感覺到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麥芽糖的緣故。淀粉的消化是從口腔開始的。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】控制雙眼皮的基因為顯性基因,單眼皮的基因為隱性基因,一對夫婦一個是雙眼皮,另一個是單眼皮,他們的后代中( 。

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【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個問題:

(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是 ______________(填標(biāo)號)

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向 ______移動;

(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______

(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______

(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是 ( )

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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【題目】人的卵細(xì)胞受精的部位及人體胚胎正常發(fā)育的場所是

A.輸卵管、卵巢 B.子宮、卵巢

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A彈鋼琴的機器人 B饅頭上長出的黑毛

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A、葉綠體 B、液泡 C、線粒體 D、食物泡

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【題目】2010年青海玉樹發(fā)生特大地震災(zāi)害,有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救。這些幸存者當(dāng)時生命得以延續(xù)最必需營養(yǎng)物質(zhì)是

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【題目】如圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答.

(1)圖乙中小瑩探究活動的實驗變量是 .

(2)圖乙中實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中的[ ]生理活動.

(3)圖乙中用碘液染色后,不遮光部分變成 .

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