A. | 洗手后,隨手關(guān)緊水龍頭 | |
B. | 把用過的作業(yè)本當(dāng)做草稿本使用 | |
C. | 放學(xué)離開教室時(shí)關(guān)燈電扇 | |
D. | 把不能再使用的塑料文具盒埋到地下,以免污染環(huán)境 |
分析 環(huán)境與資源是人類在地球上生存的保障.它制約著人類的行為活動,而人為因素也影響、改變著自然環(huán)境.由于人們的環(huán)保意識太差,環(huán)境問題已經(jīng)迫在眉睫.我們賴以生存的地球,正在受到人類生產(chǎn)、生活等所帶來的嚴(yán)重破壞.保護(hù)資源和環(huán)境已成為一個(gè)世界性的問題,日益被人們所關(guān)注.
解答 解:A、隨手關(guān)緊水龍頭可以節(jié)約用水資源,A符合;
B、把用過的作業(yè)本當(dāng)做草稿本使用可以節(jié)約用紙,保護(hù)森林,B符合;
C、放學(xué)離開教室時(shí)關(guān)燈電扇可以節(jié)省電能,C符合;
D、將塑料袋文具盒深埋于地下處理會污染地下水以及土壤.D不符合;
故選:D
點(diǎn)評 拒絕使用一次性木筷是節(jié)約木材、保護(hù)森林的舉措.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 消滅傳染源 | B. | 抗原 保護(hù)易感者 | ||
C. | 抗體 控制傳染源 | D. | 抗體 保護(hù)易感者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爺爺?shù)睦匣ㄧR配制時(shí)間過早,明明同學(xué)需喲配制一副新的眼鏡 | |
B. | 晚上上網(wǎng)和復(fù)習(xí)時(shí)光線太弱,明明可以在強(qiáng)光下上網(wǎng)和學(xué)習(xí) | |
C. | 明明同學(xué)是近視了,可以借用哥哥新配制的近視眼鏡 | |
D. | 明明同學(xué)應(yīng)該去看醫(yī)生,并及時(shí)改正自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球前后徑過長,應(yīng)配戴凹透鏡 | B. | 眼球前后徑過長,應(yīng)配戴凸透鏡 | ||
C. | 眼球前后徑過短,應(yīng)配戴凹透鏡 | D. | 眼球前后徑過短,應(yīng)配戴凸透鏡 |
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