精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸乙瓶不做處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數日后,瓶中的肉湯也變質。請分析回答問題。

(1)甲乙形成的對照實驗的變量為_____。

(2)未打斷瓶頸時肉湯沒有變質的是_____瓶,將其瓶頸打斷后,變質的原因是_____。

(3)預防食物腐敗的根本原理是_____。

【答案】細菌的有無甲空氣中的細菌進入肉湯殺死細菌和真菌,或者抑制它們的繁殖

【解析】

對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。

(1)(2)A瓶煮沸,將肉湯內原有的細菌等微生物殺死了,瓶子的鵝頸阻擋了空氣中的細菌進入,所以肉湯一直保鮮。將瓶頸打斷后,空氣中的細菌進入肉湯引起腐敗變質。乙瓶的變質是因為肉湯中原來已經存在的細菌引起的。所以,甲、乙兩組實驗所控制的變量都是細菌的有無。

(3)食物腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖,則預防食物腐敗的根本原理就是殺死細菌和真菌,或者抑制它們的繁殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:a處較小且表面光滑黏稠;b處為黑色,呈絨毛狀。下列判斷錯誤的是( 。

A.a處可能是細菌或真菌的個體

B.a處可能是某種細菌的菌落

C.b處可能是某種真菌的菌落

D.細菌、真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樂樂在自己的手背上做了這樣的小實驗:左手保持握拳姿勢,使手背“青筋”突起明顯。用右手拇指向下按壓在左手“青筋”A點處(見下圖),再用食指從拇指按壓處沿著“青筋”向手肘(箭頭所指)方向推擠一段后,食指離開,但拇指始終壓在 A處。原本隆起的“青筋”變塌陷。松開按壓的拇指后,手背“青筋”恢復如初。據題中信息分析回答下列問題:

(1)手背上突起的“青筋”是_____血管,當左手A處被按壓后,左手指端的血液_____(能、不能)通過該血管流向手肘方向。

(2)在右手食指的推擠下,A處以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有________存在,近手肘端的血液不能__________,導致血管塌陷。

(3)某工人手指因外傷導致嚴重感染,需從A處輸液治療,藥物從此處進入血管到達患處的途徑為:藥物經上肢靜脈→_______________________→食指患處。(填寫字母和箭頭)

a.上腔靜脈 b.下腔靜脈 c.肺靜脈 d.肺動脈 e.主動脈 f.各級動脈 g.左心房、左心室 h.右心房、右心室 i.毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),a、b、c、d、e表示相關物質,①)②表示生理過程。請分析回答問題。

(1)若F代表組織細胞,則物質b是_____,在B中是由_____運輸的。

(2)②過程所表示的生理過程叫作_____。在A內進行該過程的主要場所是_____。物質c進入B后是由_____運輸。

(3)若物質d表示尿液,則在E中的要經過__________兩個生理過程才能形成。如果_____分泌不足,則d中會出現葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經結構,稱為( 。

A. 神經元

B. 神經

C. 反射弧

D. 神經系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 該食物網中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內汞的含量最高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】籃球球運動員在投籃時,隨著胳膊的屈伸準確地把籃球投進,投籃動作中起到收縮、舒張作用的是( 。

A. 神經組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結締組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏果俗稱白果,有保健作用。銀杏為雌雄異株植物,下圖①為銀杏的雌球花,②為胚珠縱剖面,③為銀杏果結構。下列描述正確是( )

A.銀杏果并非真正的果實,其種子外沒有果皮包被

B.只有外種皮是由珠被發(fā)育而來

C.胚是由卵細胞發(fā)育而來

D.銀杏的雌球花結構與桃花結構相似,子房由子房壁和胚珠構成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于單細胞的生物的說法正確的是(  )

A. 多細胞生物的細胞一定比單細胞生物的大

B. 單細胞生物不能獨立完成各項生命活動

C. 單細胞生物對人類都是有害的

D. 單細胞生物對外界的刺激能夠做出一定的反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案