【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),a、b、c、d、e表示相關(guān)物質(zhì),①)②表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)若F代表組織細(xì)胞,則物質(zhì)b是_____,在B中是由_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>

(2)②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫作_____。在A內(nèi)進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是_____。物質(zhì)c進(jìn)入B后是由_____運(yùn)輸。

(3)若物質(zhì)d表示尿液,則在E中的要經(jīng)過(guò)__________兩個(gè)生理過(guò)程才能形成。如果_____分泌不足,則d中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖。

【答案】氧氣紅細(xì)胞吸收小腸血漿腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用 胰島素

【解析】

分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng);過(guò)程①表示肺的通氣,②表示汗液的形成與排出;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,①表示肺與外界氣體的交換過(guò)程,②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程,據(jù)此解答。

(1)若F代表組織細(xì)胞,根據(jù)圖示箭頭方向可判斷物質(zhì)b是氧氣,B血液循環(huán)系統(tǒng)中的紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的作用。

(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)A消化系統(tǒng)的消化后吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)叫吸收,因此②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫吸收。在A消化系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是小腸,物質(zhì)c進(jìn)入B血液循環(huán)系統(tǒng)后是由血漿運(yùn)輸。

(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經(jīng)過(guò)了兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。胰島分泌的胰島素,其作用是降低血糖的濃度,使血液中血糖的濃度維持在0.1%,如果胰島素分泌不足的話,血糖的濃度超過(guò)0.16%,腎小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此導(dǎo)致尿中出現(xiàn)葡萄糖,俗稱糖尿”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體主要的遺傳物質(zhì)是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),這些遺傳物質(zhì)的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)在人體口腔上皮細(xì)胞中,遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)中,該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。

(3)決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),這些遺傳信息片段的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的

A. 體節(jié) B. 環(huán)節(jié) C. 環(huán)帶 D. 體帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)張家界市新建了許多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄等。到采摘園現(xiàn)場(chǎng)采摘,既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì),又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要施“氣肥”,這樣做的目的是為了增加_________的濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量。在寒冷的冬天,大棚能為蔬菜的生長(zhǎng)提供_____

2)在一封閉的草莓大棚中,某生物興趣小組測(cè)量48小時(shí)棚內(nèi)二氧化碳的含量,繪制了如圖示意圖。

在曲線的ab段,二氧化碳濃度下降的原因是草莓的_____作用吸收了二氧化碳。

為了提高草莓的產(chǎn)量,生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)給草莓進(jìn)行人工輔助授粉,目的是為了彌補(bǔ)__。

3)在草莓、葡萄的植株上開了很多花或結(jié)了很多果,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留,而進(jìn)行疏花,疏果。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的_______供應(yīng),提高草莓和葡萄的品質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物與人類生活的關(guān)系都很密切。例如蛭也叫水蛭或螞蟥,它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫_____________,可生產(chǎn)抗血栓藥物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中藥_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新交規(guī)中的“酒駕禁令”已讓人們的一些生活方式逐漸改變。開車不喝酒,喝酒不開車,已經(jīng)從宜傳警示語(yǔ)變成了絕大多數(shù)人自發(fā)遵守的內(nèi)心約束。但仍有少數(shù)人對(duì)此置若罔聞,因酒駕或醉駕造成很嚴(yán)重的人生悲劇。下圖中甲是人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人腦的組成示意圖,丙是反射弧的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié),信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是:外界光線→_____→6(填圖中的數(shù)字),形成視覺(jué)的部位是在圖中的_____(填圖中的數(shù)字)。

(2)醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),從而影響各項(xiàng)操作。造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了乙圖中的_____(填圖中數(shù)字)。

(3)司機(jī)看到紅燈亮?xí)r會(huì)踩利車,這屬于_____反射,是通過(guò)丙圖中的部分結(jié)構(gòu)完成的,能把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的刺激傳給效應(yīng)器的是_____(填圖中數(shù)字)。

(4)某人因酒駕造成腰椎部受傷,致使下肢癱瘓,肢體不能運(yùn)動(dòng),大小便失禁,則是因?yàn)榧顾璧?/span>_____功能喪失。

(5)喝酒的司機(jī)在開車時(shí)遇到警察時(shí)會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高,這是因體內(nèi)_____分泌量明顯增加的緣故。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸乙瓶不做處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)甲乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為_____

(2)未打斷瓶頸時(shí)肉湯沒(méi)有變質(zhì)的是_____瓶,將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是_____。

(3)預(yù)防食物腐敗的根本原理是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )

A. 大腦功能漸趨完善 B. 心肺功能顯著增強(qiáng)

C. 身高、體重迅速增長(zhǎng) D. 生殖器官開始形成并迅速發(fā)育

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