6．葉綠體和線粒體都是植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，它們的作用有什么不同？

分析 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

解答 解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．動物是異養(yǎng)的，其細胞內(nèi)不含能夠進行光合作用的葉綠體，只有線粒體．綠色植物的細胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器．
故答案為：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中或光合作用制造的有機物中；線粒體將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，用于細胞的生命活動或用于生命活動，一部分以熱能散失．

點評 動物細胞中不含葉綠體．綠色植物的細胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間，主要原因是（　　）
A．減少水分散失B．減少果皮損傷C．抑制呼吸作用D．保持溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）①和⑤一起構(gòu)成了表皮，對葉片有保護作用．
（2）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉脈，它除了輸導(dǎo)功能之外，還具有支持葉片的功能
（3）葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6]氣孔．它的開閉受保衛(wèi)細胞的控制
（4）其中細胞中含有較多葉綠體的是[2]柵欄組織； ④的名稱是海綿組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“草盛豆苗稀“，草是環(huán)境中影響豆苗生長的（　　）
A．寄生蟲B．共生者C．非生物因素D．生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥食雜食鳥（既吃草籽又吃昆蟲），昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你用文字補充完整綠色植物→雜食性鳥．補充完整后，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括細菌和真菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞森林，這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．有一位病人在實施外科手術(shù)后出現(xiàn)怪癥：吃進的食物從肛門排出，且病人日益消瘦．后來醫(yī)生打開病人的腹腔后發(fā)現(xiàn)，上次手術(shù)誤將其胃與大腸直接相連．試分析其中的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在探究菜青蟲取食行為的實驗中，下列有關(guān)操作過程不正確的是（　�。�
A．A對青菜蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B．直接使用從野外捕來的幼蟲
C．實驗葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大D．最好將其先餓飼一段時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉．年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒有越積越厚的主要原因是（　　）
A．被人類收集走用做柴火燒掉了B．落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了
C．細菌和真菌逐漸將其分解了D．牛、羊等食草動物將其吃掉了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈的范圍包括（　�。�
A．大氣圈、海洋圈、巖石圈
B．大氣圈、海洋圈和陸地圈
C．大氣圈、水圈和巖石圈表面
D．大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

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同步練習(xí)冊答案