【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
【答案】C
【解析】
試題分析:
結(jié)合課本知識(shí)的信息;歸納推理;動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
解:A、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義,正確.
B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的,不是與遺傳因素?zé)o關(guān),錯(cuò)誤.
C、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少,正確.
D、動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,正確.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.池塘生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.熱帶雨林
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說法不正確的是( )
A.幫助植物傳粉、傳播種子 B.影響和制約著生態(tài)平衡
C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.為人類提供豐富的生活資源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種動(dòng)物,它們的分類情況是:甲和乙同在的最小分類單位是“種”,乙和丙同在的最小分類單位是“目”,則與乙親緣關(guān)系最近的是( )
A.甲 B.丙
C.甲和丙相同 D.不能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年要健康快樂成長(zhǎng),可選擇的健康生活方式是( )
①少吃飯,多吃零食;②積極參加集體活動(dòng);
③因?qū)W習(xí)可以熬夜早起;④遇煩惱時(shí),尋找樂觀的理由來安慰自己;
⑤不挑食,合理營(yíng)養(yǎng);⑥身體不適時(shí),憑經(jīng)驗(yàn)服藥;
⑦堅(jiān)持體育鍛煉; ⑧在青春期,不與異性接觸.
A.①③⑥⑧ B.②④⑤⑦ C.②③⑤⑧ D.②④⑥⑦
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【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述,正確的是( )
A.分類等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多
B.界是最基本的分類單位
C.分類等級(jí)越大,所包含的生物種類越少
D.種是最大的分類單位
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【題目】以前,由于冬季蔬菜供應(yīng)匾乏,人們常在蔬菜上市旺季購(gòu)買大量番茄,切成條塊裝入瓶中,上籠蒸約半個(gè)小時(shí)后,取出立即加蓋密封,以備冬季食用.這樣做能夠保存較長(zhǎng)時(shí)間而不腐爛變質(zhì)的原因是( )
①外界微生物很難進(jìn)入瓶中
②瓶中為真空狀態(tài)
③瓶中過于干燥
④高溫可殺死食品中的微生物.
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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【題目】17世紀(jì),意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”:佛羅倫薩有一棵橘樹,所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬,一半是橘子,當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過學(xué)習(xí)我們知道,人們使的繁殖技術(shù)是( )
A.壓條 B.播種 C.扦插 D.嫁接
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