4．“離離原上草，一歲以枯榮．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是對(duì)于植物生命活動(dòng)的生動(dòng)寫(xiě)照．被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程．圖是被子植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題

（1）A萌發(fā)時(shí)所必須的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
（2）觀察B的結(jié)構(gòu)用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊．
（3）C圖中果皮是裸子植物所沒(méi)有的．
（4）請(qǐng)用圖中字母把被子植物的一生按順序排列起來(lái)AEBDC．

分析 A種子萌發(fā)，B花，C果實(shí)，D子房，E植株，一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)形成種子．

解答 解：（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）觀察B的結(jié)構(gòu)用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊．
（3）C圖中果皮是裸子植物所沒(méi)有的．
（4）請(qǐng)用圖中字母把被子植物的一生按順序排列起來(lái)A E B D C．
故答案為：
（1）適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
（2）花瓣、雄蕊、雌蕊
（3）果皮
（4）A E B D C

點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．大樹(shù)底下好乘涼B．千里之堤，毀于蟻穴
C．植物能增加空氣濕度D．仙人掌的葉變成刺狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．針對(duì)“唾液對(duì)淀粉具有化學(xué)性消化作用嗎？”這一問(wèn)題，“陽(yáng)光”生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列探究活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)完整．
（1）取兩支相同的潔凈試管，分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)，各加入2毫升淀粉糊．
（2）在1號(hào)試管中加入2毫升清水，在2號(hào)試管中加入2毫升唾液，1號(hào)試管的作用是設(shè)置對(duì)照 實(shí)驗(yàn)．
（3）將兩支試管充分振蕩，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，這相當(dāng)于口腔中A（A．舌；B．牙齒）的攪拌作用．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確選項(xiàng)字母）．
（4）把兩支試管同時(shí)放入37℃的溫水中，5分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．觀察到的現(xiàn)象：2 號(hào)試管不變藍(lán)，因?yàn)榈矸垡呀?jīng)被分解．
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：口腔中的唾液 對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．西紅柿富含維生素，深得同學(xué)們喜愛(ài)，尤其在夏季有的同學(xué)當(dāng)作水果吃．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)及植物細(xì)胞的知識(shí)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
（1）夏季西紅柿表皮破損后易腐爛，說(shuō)明表皮屬于保護(hù)組織，而果肉富含營(yíng)養(yǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng) 組織．
（2）切開(kāi)西紅柿，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些“筋絡(luò)”把甜酸可口的汁液分隔開(kāi)，推測(cè)這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo) 組織，而甜酸可口的汁液來(lái)自植物細(xì)胞的液泡．
（3）種下西紅柿種子會(huì)長(zhǎng)出西紅柿，說(shuō)明種子中含有分生組織，如果要把這種植物的優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一種植物中去，你認(rèn)為應(yīng)該移植的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從化石記錄中發(fā)現(xiàn)了地球上的生命史，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前寒武紀(jì)約占地球發(fā)展史的87%，出現(xiàn)了原生動(dòng)物、多細(xì)胞生物
B．古生代約始于5.4億年前至2.45億年以前，出現(xiàn)了三葉蟲(chóng)、蕨類(lèi)、兩棲類(lèi)
C．中生代始于5.4億年以前，當(dāng)時(shí)地球上還沒(méi)有生命存在
D．新生代始于6500萬(wàn)年前，出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、被子植物、靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育類(lèi)型示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)圖意，圖乙中空白方框的內(nèi)容應(yīng)該是蛹．
（2）甲圖所示的發(fā)育類(lèi)型稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖所示的發(fā)育類(lèi)型稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）下列與果蠅的生殖和發(fā)育過(guò)程相似的動(dòng)物是B
A．蜻蜓                  B．菜粉蝶                    C．蟬                    D．青蛙
（4）在發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)現(xiàn)象的脊椎動(dòng)物類(lèi)群是兩棲動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．桃子味甜，杏子味酸．將桃子的芽接到杏樹(shù)的枝上，結(jié)出的成熟果實(shí)味為（　　）
A．甜B．酸C．甜酸各半D．苦澀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．雌蛙鳴叫B．抱對(duì)
C．卵孵化成蝌蚪D．成蛙用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2017年1月，人工智能AlphaGo在網(wǎng)絡(luò)圍棋對(duì)決中取得60勝0負(fù)的戰(zhàn)績(jī)．人工智能是否為生物的判斷標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．能否運(yùn)動(dòng)B．能否戰(zhàn)勝人類(lèi)C．能否繁殖D．是否耗能

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同步練習(xí)冊(cè)答案