【題目】按將來發(fā)育情況的不同，芽可以分為葉芽、_______和_______，其中葉芽將來發(fā)育成_______。

【答案】 花芽 混合芽 枝條

【解析】按芽將來發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是_______,它是由圖中的__________構(gòu)成。（用圖中數(shù)字代碼回答）將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，發(fā)育成根的是[ ]_____。

（2）種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____其營養(yǎng)成分主要是_______ ，這種成分的一個重要特性是____________________。

（3）玉米種子的________愈合在一起，不易分開，實質(zhì)上是果實。

（4）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過肺與外界進行交換時，如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是（ ）

A． B． C． D．

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【題目】如圖為綠色植物進行的生命活動，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答問題：

（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[]_____進出植物體的。

（2）植物生長，細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中過程[A]_____所釋放的能量，進行此生理活動的場所是植物細胞的_____。

（3）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過圖甲中的過程[]_____ 散失掉了。

（4）圖丙中代表光合作用的曲線是_____，它與圖甲中的_____（填字母）生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是_____。

（5）觀察葉片橫切面的臨時切片前，若將該葉片進行酒精脫色處理，再滴加碘液，則圖乙中②④中的顆粒為_____色。

（6）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_____。（用圖甲中的字母）。

（7）綠色植物的光合作用對維持生物圈的_____。平衡有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不是代謝廢物的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 多余的水 C. 尿素 D. 氨基酸

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【題目】PM2.5對人體的危害很大，可誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。李大爺因為吸人過多的顆粒物而引發(fā)支氣管炎。如圖為人體的部分生理過程，①②代表物質(zhì)，③④代表過程。請據(jù)圖�；卮饐栴}：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成�；贾夤苎椎睦畲鬆旙w內(nèi)血液中______的含量會明顯升高。

（2）圖中的②是______氣體，它隨著呼氣過程被排出體外時，膈肌處于______狀態(tài)；氣體①通過肺泡進入循環(huán)系統(tǒng)至少要透過______層細胞膜。

（3）李大爺?shù)捏w檢報告顯示其血液中葡萄糖的含量正常，而尿液中卻含有葡萄糖，可能是圖中過程______（填標(biāo)號）異常所致。

（4）____里的尿液貯存多了，人就產(chǎn)生尿意。但環(huán)境不適宣時，人會有意識地控制排尿，此時的反射活動屬于____反射。

（5）治療期間，靜脈注射的藥物到達患處，至少要經(jīng)過______次右心房。

（6）PM2.5等微粒物質(zhì)由呼吸系統(tǒng)進入身體后還可能進入循環(huán)系統(tǒng)，最先到達李大爺?shù)男呐K的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，清分析回答：

（1）①的呼吸方式很特殊，它是靠濕潤的______呼吸。

（2）②的體表有堅韌的______。以保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（3）③在水中生活，體表常有鱗片覆蓋，用______呼吸，靠軀干部和尾部的擺動以及的______協(xié)調(diào)作用游泳。身體呈______以減少阻力。

（4）④用______呼吸，用______輔助呼吸。

（5）⑤善于飛行，具有十分特殊的呼吸方式，源于它有______與肺相連，以輔助呼吸。在一次呼吸過程中在______內(nèi)進行兩次氣體交換，這種呼吸方式稱為______。

（6）圖中屬于脊椎動物的是______，屬于恒溫動物的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、____和____。圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于____。

(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→____→____→____。

(3)圖中各條食物鏈彼此交錯構(gòu)成____。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____（填，減少”或“增加”）。

(5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)嘗試利用綠豆種子發(fā)豆芽．下列哪一種外界條件小明不必考慮（ ）
A.水
B.空氣
C.溫度
D.有機物

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