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2．植物種子的胚由下列哪些結構組成（　　）
A．胚芽 胚根 子葉 種皮B．胚芽 胚根 胚軸 子葉
C．胚根 胚芽 種皮 胚乳D．胚根 胚乳 子葉 胚軸

分析 胚是新植物的幼體，是種子的主要結構．

解答 解：種子一般包括種皮、胚二部分，有的種子還有胚乳．胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成，是種子的主要部分．在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．
故選：B

點評 種子的主要部分是胚，它的各部分將來發(fā)育成新植物的幼體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．依據(jù)“眼球的基本結構圖”回答以下問題
（1）在眼球的結構中，與視覺形成有關的主要結構是[A]睫狀體[B]虹膜[E]晶狀體[K]玻璃體[J]視網膜等
（2）有的同學沉迷于上網，不但影響了學業(yè)的發(fā)展，而且因長時間近距離注視電腦顯示屏，容易導致晶狀體凸度增大且不能恢復原狀而形成近視．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．能夠正確表示骨、關節(jié)、骨骼肌三者之間關系的模式圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．在蚯蚓身體的中部有環(huán)帶
B．分類單位越小，所包含的生物種類越多
C．真菌不會引起人體患病
D．
如圖所示，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2015年1月，廣東又查出九批次“含鎘大米”，產地包括湖南江西等地．為此農業(yè)部對部分省市銷售的大米等食品選取樣本進行了檢測，這種方法是（　�。�
A．比較法B．抽樣檢測C．觀察法D．實驗法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是（　　）
A．卵細胞的形成是新生命的開始
B．青蛙的受精過程和幼體發(fā)育在水、陸環(huán)境均可進行
C．卵生動物的受精方式一定是體外受精
D．人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是分解者，還缺少非生物成分．
（2）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、水分等是影響草生活的非生物因素．影響狐生活的生物因素，除了圖中
所示的生物外，還有其他狐（動物）．鷹和蛇的關系是捕食和競爭．
（3）該食物網由5條食物鏈組成．寫出圖二能量金字塔所具體表示的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從生產者固定太陽能開始的．能量流動特點是：單向流動，逐級遞減．鷹位于第三和四營養(yǎng)級．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是圖二“能量金字塔”中的甲．
（6）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，自我調節(jié)能力較弱．
（7）如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內不見陽光，最先死亡的生物是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處環(huán)境實驗結果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過本實驗可以看出，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是有充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分等；
（2）本實驗有3組對照實驗，乙裝置在該實驗中起對照作用；
（3）想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可以選用的裝置是乙和丙；
（4）準備移栽的玉米幼苗，根部總是帶有一個土團，這樣做的目的是為了保護幼根，可以更好地吸收水和無機鹽；為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做是為了降低蒸騰作用；
（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒現(xiàn)象，這是傳粉不足造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．南通是魚米之鄉(xiāng)，盛產稻米、棉花和油菜．你認為農田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，哪個調節(jié)能力強？請簡要說明理由．

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