【題目】如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.
(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它們分別是
種子植物:
孢子植物:
種子植物又分為 ,孢子植物又分為 .
裸子植物: ; 被子植物:
藻類植物: ; 苔蘚植物: ; 蕨類植物:
(2)請(qǐng)將圖中6種植物的所屬類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái).
(3)圖中屬于珍稀植物的是 .
【答案】(1)種子植物和孢子植物;油菜、君子蘭、銀杏;葫蘆蘚、腎蕨、海帶;被子植物和裸子植物;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物;銀杏;油菜、君子蘭;海帶;葫蘆蘚;腎蕨
(2)海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、油菜和君子蘭
(3)銀杏
【解析】
試題分析:根據(jù)生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物兩種,孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類.孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng),它們都不能產(chǎn)生種子;種子植物都結(jié)種子,其中裸子植物種子無(wú)種皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被.圖中的君子蘭、油菜、銀杏都屬于種子植物,葫蘆蘚、腎蕨、海帶都屬于孢子植物.
解:(1)根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú),可以將植物分為種子植物和孢子植物,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.種子植物又分為裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代.圖中的海帶屬于藻類植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;腎蕨屬于蕨類植物;銀杏屬于裸子植物;君子蘭和油菜屬于被子植物.
(2)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群;苔蘚植物沒(méi)有真正的根,有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織; 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織;種子植物都結(jié)種子,其中裸子植物種子無(wú)果皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被.由此可見圖中6種植物的所屬類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是:海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、君子蘭和油菜;
(3)銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物,是世界上珍貴的樹種之一,因此被稱為植物界的活化石.
故答案為:(1)種子植物和孢子植物;油菜、君子蘭、銀杏;葫蘆蘚、腎蕨、海帶;被子植物和裸子植物;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物;銀杏;油菜、君子蘭;海帶;葫蘆蘚;腎蕨;
(2)海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏、油菜和君子蘭;
(3)銀杏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年我市鹽池河發(fā)生特大洪水,一位干部在抗洪救災(zāi)時(shí)大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出,若你是隨行人員,請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別
是 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)受精卵將來(lái)發(fā)育成胚,胚的組成包括________。(選填甲圖中的序號(hào))
(2)在種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的①將發(fā)育成_________________。
(3)種子萌發(fā)后,生長(zhǎng)發(fā)育成乙,⑧吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>
(4)完成受精作用后,丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生男生女的奧秘可用如圖表示,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)寫出圖中序號(hào)所代表的染色體符號(hào) ① ② ③ ④ 。
(2)國(guó)家提倡一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子,假使一對(duì)夫婦第一胎生的是男孩,預(yù)測(cè)第二胎生女孩的機(jī)會(huì)是 %
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為___________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________,在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ;
(3)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ;
(4)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)內(nèi)被消化的程度。
據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中字母所表示的器官名稱:C___________,D__________。
(2)曲線X代表的是_________的消化。
(3)肝臟、 和腸腺等消化腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的 ,它的作用是
(4)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的[ ]___ 所在部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(示例:[①]下腔靜脈)
(1)與左心室相連的血管是[ ]________。
(2)心臟內(nèi)保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是________。
(3)①②③④⑤中流動(dòng)脈血的有________(填序號(hào))。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液變成了________血,說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問(wèn)題:
(1)A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球的_______。圖中A裝置中的氣體相當(dāng)于__________,與現(xiàn)在的大氣成分相比.其主要區(qū)別是不含有__________。
(2)_________裝置中的液體含有有機(jī)物。
(3)該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了__________________________________________________。
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