【題目】觀察草履蟲時,常在載玻片上方少許棉花纖維,目的是( )
A. 固定草履蟲B. 限制草履蟲的運動C. 分隔培養(yǎng)液D. 吸收培養(yǎng)液
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【題目】植物和動物在下列生理活動方面相似的地方是( )
A.都能吸收二氧化碳制造有機物
B.都能在制造有機物時放出氧氣
C.都能通過光合作用促進水的吸收
D.都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
(1) 中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的___________;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的___________.
(2) 若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖___________.___________是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應選取的實驗裝置組合是圖___________.
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 .
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【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )
A. 圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B. 圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應的時間為6點
C. 圖②中,若b對應的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況
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【題目】根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題
(1)葉片呈綠色,是因為構(gòu)成圖中標號___________所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有葉綠體.葉綠體是進行___________的場所.
(2)圖中的⑤表示___________,是氣體進出葉的門戶.
(3)圖中的③表示___________,其中有___________,屬于輸導組織.
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【題目】細胞分裂過程中最重要的變化是( )
A.兩個新細胞核的形成 B.染色體的出現(xiàn)
C.細胞質(zhì)平均分成兩等份 D.染色體的平均分配
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【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答下列問題:
(1)蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看,屬于行為.
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 .
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【題目】小明是一個聰明的孩子,學習了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請回答:
(1)如圖的模型中___(填寫數(shù)字)代表骨,___(填寫數(shù)字)代表關(guān)節(jié),__(填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的____系統(tǒng)主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表____收縮,5代表___舒張。肌肉的收縮與舒張是受____傳來的興奮的刺激引起的。
(3)由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的骨骼肌至少由__組肌肉相互配合活動。
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【題目】如圖是根尖示意圖,請回答問題。
(1)標明結(jié)構(gòu)名稱:A__________________、B__________________、C__________________、D__________________。
(2)起保護作用的是__________________,生長最快的部位是__________________,細胞具有分裂增生能力的是__________________。(填字母)
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