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【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為用__________呼吸．

（2）鯽魚的體表有 覆蓋．

（3）鯽魚身體兩側大多有[2] ，能 ．

（4）鯽魚的身體呈__________型．

【答案】（1）鰓；

（2）鱗片；

（3）側線 感知水流，測定方向；

（4）流線

【解析】

試題分析：（1）魚是用鰓呼吸的。魚鰓包括鰓弓、鰓絲、鰓耙。其中鰓絲內密布著豐富的毛細血管，當離開水后鰓絲就會黏在一起，使魚無法呼吸。所以“魚兒離不開水”。

（2）、（3）體表有鱗片具有保護作用；魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。

（4）魚的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，以上這些特點使得魚適應水中生活。

考點:魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答問題：

（1）從葉的結構來看，物質a、b是通過 進出葉片。

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質是 ，

d代表的物質是 ，c物質在植物體內上升的動力主要來自于 作用。

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質是 ，b代表的物質是 。

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程 呼吸作用過程（填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖：

（1）據(jù)圖指出A、B、C中分別是哪一種液體。A是_____B是______C是_____。

（2）圖中腎小管具有重吸收作用，它能將蛋白質和全部的___________吸收回血液。

（3）如果在C中出現(xiàn)紅細胞，你認為發(fā)生病變的部位可能是_______ __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學上稱為 ，羊毛色中的顯性性狀是 ，隱性性狀是 。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白毛羊基因組成是 ，黑毛羊基因組成是 。

（3）子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？ （能、不能）；子一代的基因組成是 。

（4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應該是 羊的數(shù)量多，它的基因組成是 ；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是 。

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【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）植物的這種繁殖方式叫 ，其特點是 。

（2）甲、乙兩種操作方法依次稱為 、 。

（3）圖中A、B稱為 ，C、D稱為 。

（4）試舉出2～3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱： 。

（5）要提高嫁接的成活率，從技術原理方面說明最關鍵的問題是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結構G _______ 、H __________和I ____________構成一個腎單位。

（2）在尿的形成過程中要經過兩個作用過程，即圖中的A _____________作用和C_____________作用，A過程形成的液體B為______，通過C過程形成的液體D為____________。

（3）與圖中的G相連的小血管E為____________，F(xiàn)為__________。

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【題目】如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內的消化情況，請據(jù)圖回答（縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標表示消化道各段）：

（1）曲線甲是 的消化。

（2）曲線乙是 的消化；被消化成 才能被吸收。

（3）人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[ ] 。

（4）若從某部為抽取內容物化驗，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質，則送檢物可能抽取于[ ] 。

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。

（2）圖中的①是指 （填生理過程），完成過程①的生物是 。

（3）圖中缺少的一個箭頭是從 到 。

（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中 （填序號）過程加強有關。

（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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【題目】青海湖鳥島，每年3～4月從南方遷徙來的雁、鴨、鶴、鷗等到青海湖營巢，5～6月間鳥蛋遍地，幼鳥成群。島上通常有30多種鳥，最多的時候數(shù)量達到16萬多只。請回答：

（1）雁等鳥類的遷徙行為屬于 （先天性/學習）行為。

（2）遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，前肢變成 ；除肺呼吸外，還有 輔助呼吸。

（3）鳥類的生殖方式與爬行類相同，都屬于 。

（4）很多珍稀鳥類都瀕危滅絕，最有效的措施是 。

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