19.下圖是臍橙嫁接的步驟示意圖,根據(jù)下列提供的選項(xiàng),回答下列問題:

(1)甲圖表示芽接,乙圖表示枝接.
(2)要提高乙方式嫁接的成活率,關(guān)鍵是要將③的形成層與④的形成層對(duì)齊
(3)按甲圖操作成功后,臍橙的遺傳性狀與②相似.
(4)若將乙圖中的③用扦插的方法進(jìn)行繁殖.臍橙的遺傳性狀與③相似.

分析 嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體,嫁接屬于無性生殖.據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中嫁接的方式有枝接和芽接兩種,甲圖表示芽接,乙圖表示枝接.
(2)嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗或砧木的形成層緊密結(jié)合在一起.在乙圖中接上去的部分為③接穗,被接的植物是④砧木.
(3)砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此嫁接成活的果樹,所結(jié)果實(shí)的性狀跟選用①接穗的相同.
(4)用扦插方法進(jìn)行繁殖,也屬于無性生殖,無性生殖能保持母體的優(yōu)良特性,所以若將乙圖中的③用扦插的方法進(jìn)行繁殖.臍橙的遺傳性狀與③相似.
故答案為:芽接;枝接;
(2)形成層;形成層;
(3)②;
(4)③.

點(diǎn)評(píng) 嫁接的內(nèi)容在中考中經(jīng)?嫉,多是以這種識(shí)圖填空的形式出現(xiàn),注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)植物綠葉進(jìn)行如圖所示的處理,然后放置在黑暗中24小時(shí),再經(jīng)陽光照射12小時(shí).取下經(jīng)處理的綠葉,經(jīng)脫色并用碘處理.結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.
該實(shí)驗(yàn)證明:①光合作用需要CO2;②光合作用需要光;
③光合作用需要葉綠素;④光合作用放出氧氣;
⑤光合作用制造淀粉.( 。
A.①②B.②⑤C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)校生物小組同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下,請(qǐng)分析回答:

(1)他們觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是乙圖.
(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著物鏡.
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在潔凈的載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水.
(4)甲圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的C
A.擦片          B.取材         C.蓋片        D.染色
(5)乙圖中顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.甲乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是表示人體某些信息傳遞的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.如果該圖表示眨眼反射,則神經(jīng)中樞b是腦干
B.如果該圖中的a為肺泡,b為肺部毛細(xì)血管,則d為氧氣,從a進(jìn)入b,需要穿過兩層細(xì)胞
C.如果該圖表示某血管中血液流動(dòng)過程,b為毛細(xì)血管,則a為動(dòng)脈血管,里面是顏色鮮紅的動(dòng)脈血
D.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,d是生長(zhǎng)激素,則a為垂體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能氧化分解為人體提供能量的一組物質(zhì)是(  )
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③脂肪  ④水  ⑤無機(jī)鹽  ⑥維生素.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.不同的細(xì)菌和真菌生存條件是相同的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中[6]是鞭毛作用是運(yùn)動(dòng)
(2)[1]是莢膜,對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用
(3)圖中[5]是細(xì)胞膜
(4)細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體,細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖.細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生或寄生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下各項(xiàng)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)不是家兔的特征( 。
A.體腔分為胸腔和腹腔B.心臟分為四腔
C.胎生、哺乳D.體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.小明在植物園里觀察“蜜蜂的生殖”現(xiàn)象并寫了觀察日記,此間還發(fā)現(xiàn)了“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”等現(xiàn)象.請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答:
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于先天性行為,動(dòng)物的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.從行為的功能看,蜜蜂產(chǎn)卵屬于生殖行為.
(2)小明的觀察記錄:蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂;當(dāng)一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴.這說明蜜蜂群體中存在信息交流,同時(shí)也說明蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲.
(3)小明研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法.
(4)科學(xué)家研究表明:學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案