A. | 原始生命起源于原始海洋 | |
B. | 原始地球條件下能形成有機(jī)小分子物質(zhì) | |
C. | 原是地球上可形成原始生命 | |
D. | 原始地球條件下能形成蛋白質(zhì)和核酸 |
分析 美國(guó)科學(xué)家米勒通過設(shè)計(jì)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明在類似于原始地球的條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子;同時(shí)證明了生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:1953年美國(guó)生物學(xué)家米勒在實(shí)驗(yàn)室中,用充有甲烷、氨氣、氫氣和水(無機(jī)小分子)的密閉裝置,以加熱、放電來模擬原始地球環(huán)境條件,合成了一些氨基酸、有機(jī)酸、尿素(有機(jī)小分子).米勒的這個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)證明在生命起源中,從無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子的化學(xué)過程是完全可能的.這有力的支持了奧巴林的化學(xué)起源學(xué)說.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 既是消費(fèi)者,又是分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 | B. | 《中華人民共和國(guó)森林保護(hù)法》 | ||
C. | 《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》 | D. | 《中華人民共和國(guó)漁業(yè)保護(hù)法》 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒個(gè)體微小,可用電子顯微鏡進(jìn)行觀察 | |
B. | 真菌可通過孢子繁殖 | |
C. | 細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 病毒可在空氣中繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的所有動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 | |
C. | 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量是恒定不變的 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限度的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候由溫暖濕潤(rùn)變得干燥寒冷 | B. | 茂密的森林變得稀疏 | ||
C. | 氣候由干燥寒冷變得溫暖濕潤(rùn) | D. | 稀樹草原取代大片的森林 |
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