4.下列昆蟲中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組是(  )
A.蟋蟀和蝗蟲B.蜘蛛和蜜蜂C.螻蛄和蒼蠅D.蜈蚣和螳螂

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期.幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:A、螻蛄、螳螂、蜘蛛、蟋蟀和蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,因此屬于不完全變態(tài)‘
BCD、蜜蜂、蒼蠅、蜈蚣的發(fā)育都經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,都屬于完全變態(tài)發(fā)育;
故選:A

點(diǎn)評 判斷昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育主要看有沒有蛹期.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中不正確的是( 。
A.①這種生物通過孢子來繁殖后代
B.③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核
C.④這種生物生活分布在生物圈中各個地方
D.②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,將鏡筒下降,從側(cè)面看著物鏡的目的是( 。
A.使物像對準(zhǔn)光源B.使物鏡降到能看清物像
C.使物鏡對準(zhǔn)通光孔D.防止物鏡碰到玻片,造成損失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.近年來,我國遭受多種外來物種的入侵,下面對外來入侵物種的有關(guān)描述,正確的是( 。
①影響本地部分物種的生存,破壞本地生態(tài)平衡; ②造成本地部分物種的滅絕,危及本地生物的多樣性;
③外來物種的入侵,有利本地生物優(yōu)勝劣汰; ④外來物種的入侵,豐富了本地生物的多樣性.
A.①②B.①②③C.③④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于( 。
A.細(xì)菌B.動物C.真菌D.綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,錯誤的一組是( 。
A.從理論上講,生男生女的概率各占50%
B.生男生女主要取決于女方,與男方無關(guān)
C.男性X染色體上的致病基因一般不會傳給兒子
D.生殖過程中,女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)細(xì)胞分裂過程示意圖回答問題:

(1)分析圖示,可判斷該圖是動物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂?動物細(xì)胞的分裂,判斷依據(jù)是細(xì)胞無細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,在原來細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,于是,一個細(xì)胞就分裂成了兩個細(xì)胞.
(3)在細(xì)胞分裂過程中,染色體經(jīng)過復(fù)制而倍增,然后平均分配到兩個相同的新細(xì)胞中,這種變化的意義是使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致.
(4)人的細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個細(xì)胞,則每個新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為B
A.92條   B.46條  C.23條   D.不能確定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的,蝴蝶的發(fā)育過程為(  )
A.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B.受精卵→幼蟲→成蟲
C.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲D.幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)表示植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.
(4)乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有葉綠體.
(5)擠壓水果得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡.
(6)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁,液泡,葉綠體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案