【題目】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 形態(tài)的多樣性

C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。

考點(diǎn):物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性內(nèi)涵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)判斷

（1）所有人都是遺傳病基因的攜帶者。（_____）

（2）沒(méi)有遺傳病表現(xiàn)出來(lái)就說(shuō)明體內(nèi)沒(méi)有遺傳病基因.（_____）

（3）直系血親和三代以內(nèi)旁系血親都屬于近親，應(yīng)禁止結(jié)婚。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37攝氏度溫水中，一小時(shí)后植物油不見了。配制的消化液最合理的是（ ）

A. 唾液、胃液、腸液B. 胃液、唾液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁D. 腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性，其骨中的有機(jī)物主要是________。軀體運(yùn)動(dòng)是由________為杠桿、________為支點(diǎn)、________為動(dòng)力形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金絲猴是我國(guó)“國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物”，為保護(hù)金絲猴，最為有效的措施是（　�。�

A. 制定法律，禁止人們狩獵和買賣

B. 遷出原地，在動(dòng)物園中保護(hù)

C. 建立自然保護(hù)區(qū)

D. 建立金絲猴的精子庫(kù)，以保護(hù)金絲猴的遺傳資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)主要過(guò)程，請(qǐng)按照進(jìn)化的順序?qū)⒏餍蛱?hào)排列起來(lái)（ ）

①下到地面生活 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火

⑤大腦發(fā)達(dá) ⑥制造工具 ⑦產(chǎn)生豐富的語(yǔ)言 ⑧直立行走

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②⑥⑦⑧④⑤③

C. ③①⑧②⑥④⑤⑦D. ③①⑧④②⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗(yàn)，其中含蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無(wú)機(jī)鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等，這種液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來(lái)的（　�。�

A. 胃B. 食道C. 大腸上部D. 小腸開端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到______________作用。

(2)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是：_____________

(3)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______(填序號(hào))。

①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來(lái)水

(4)留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說(shuō)明生物與環(huán)境是__________________________________的。

(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_________癥的可能性較大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)符合生物學(xué)食物鏈的概念？（ ）

A. 草→兔→狼B. 陽(yáng)光→草→兔C. 昆蟲→青蛙→蛇D. 蘑菇→田鼠→蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案