【題目】金絲猴是我國“國家級保護動物”,為保護金絲猴,最為有效的措施是(  )

A. 制定法律,禁止人們狩獵和買賣

B. 遷出原地,在動物園中保護

C. 建立自然保護區(qū)

D. 建立金絲猴的精子庫,以保護金絲猴的遺傳資源

【答案】C

【解析】

動物多樣性的保護措施。一是就地保護,大多是建自然保護區(qū),比如臥龍大熊貓自然保護區(qū)等;二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護的法律和政策;四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用?梢C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在哺乳動物中與人類親緣關(guān)系最近的可能是( )

A. 獼猴 B. 金絲猴

C. 長臂猿 D. 黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于青春期的敘述錯誤的是()

A. 進入青春期后,男女性器官才開始發(fā)育

B. 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

C. 進入青春期后,男女的性器官都迅速發(fā)育

D. 青春期的顯著特點是身高突增

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的,于是種了些玉米。當(dāng)玉米開花時, 李明又擔(dān)心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩,他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是,表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉,子粒很少。原來表弟在采集花粉時,并沒有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢?

(1)假如他要用實驗證明自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:_____________。

(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是________________________________。

(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實的一組應(yīng)該是_______。要設(shè)計另一組的意義是_________________________________________。

(4)這種實驗不能夠只種兩株玉米,也不能只進行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進行實驗。想想其中的道理應(yīng)該是__________________________________。

(5) 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn):在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。______________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的液體樣本為某健康人入球小動脈中的血漿,腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請比較表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

主要成分

樣本A

樣本B

樣本C

98

90

96

蛋白質(zhì)

0.03

8

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

(1)樣本A是____________,與樣本B相比,其蛋白質(zhì)的含量大幅度降低,主要是由于____________作用。

(2)樣本B承擔(dān)的功能主要是__________________________。

(3)樣本C中如果出現(xiàn)血細胞,可能是由于___________________發(fā)生病變所導(dǎo)致。

(4)健康人的樣本C中不含葡萄糖,但當(dāng)一次攝入過多的糖時,樣本C中也會含有一定量的葡萄糖,這說明_______________作用是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類的多樣性的實質(zhì)是( )

A. 遺傳多樣性 B. 形態(tài)的多樣性

C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面材料,回答有關(guān)問題。

科學(xué)家在對黑猩猩、大猩猩、猩猩、長臂猿的DNA分子分析的基礎(chǔ)上,主張黑猩猩和大猩猩應(yīng)該和人劃分到一個分類屬性。分析結(jié)果如下:在上述四種類人猿中,長臂猿與人類DNA分子相差最大,猩猩次之,而黑猩猩與人類DNA分子相差較小,并且小于黑猩猩和大猩猩之間DNA分子的差別。

根據(jù)上述材料分析,四種類人猿在進化過程中,與人類分開最早的是哪種?次之是哪兩種?分開最晚的是哪種?答:_______________________, __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究“唾液對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答問題:

試管編號

饅頭碎屑或塊

饅頭碎屑適量

饅頭碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

X

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

1)加入唾液是因為唾液中含有_____,能夠把淀粉分解成_____

237℃水浴保溫是模擬_____。

3)實驗中鑒定淀粉的方法是_____。

4)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,②號試管的X處應(yīng)加入_____,與_____號試管形成對照。

5)實驗結(jié)果:_____。

6)實驗結(jié)論:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于古人類使用火的意義的是( )

A. 解放前肢B. 改善了營養(yǎng)

C. 有利于腦的發(fā)育D. 提高了制造工具的能力

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同步練習(xí)冊答案