6．人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為南方古猿、直立人階段、能人階段和智人階段．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段．

解答 解：人類的進(jìn)化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于人類的進(jìn)化應(yīng)重點(diǎn)掌握進(jìn)化的四個(gè)階段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蝴蝶和（　�。┑年P(guān)系最近．
A．蜂鳥和蜻蜓B．蜘蛛和蝎子C．蚊子和蒼蠅D．蝙蝠和燕子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響示意圖，分析說明以下問題：
（l）在 0～36℃．范圍內(nèi)，隨溫度的升高，呼吸強(qiáng)度明顯增
強(qiáng)．
（2）根據(jù)呼吸作用的原理，我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí)，應(yīng)貯存在低溫度下．這樣可保存較長(zhǎng)時(shí)間，其原因是在較低溫度時(shí)，呼吸作用減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．先看圖二，然后回答
（1）具有保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁
（2）切西瓜時(shí)，會(huì)流出很多汁液，這些汁液存在于液泡中．
（3）與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物 和無脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪些結(jié)構(gòu)是植物有而動(dòng)物沒有的（　�。�
A．葉綠體和線粒體B．細(xì)胞壁和線粒體
C．細(xì)胞壁、液泡和葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．同種生物的體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B．探究過程的一般順序是：提出問題→制定計(jì)劃→作出假設(shè)→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流
C．生物既能適應(yīng)周圍的環(huán)境，也能通過生命活動(dòng)影響環(huán)境
D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)將有字母d的玻片放在顯微鏡下觀察，他在顯微鏡中看到是字母（　　）
A．dB．bC．qD．p

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青春期的青少年身高突增．下列與個(gè)子長(zhǎng)高有關(guān)的是（　�。�
A．骨膜B．骨質(zhì)C．骨骺端的軟骨層D．骨髓

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