【題目】下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）

A. 蛋白質(zhì)和氨基酸 B. 淀粉和無機鹽

C. 脂肪和葡萄糖 D. 葡萄糖和氨基酸

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)是大分子，不能直接被吸收，A錯誤；淀粉是大分子的，不能直接被吸收，B錯誤；脂肪是大分子，不能直接被吸收，C錯誤；葡萄糖和氨基酸都是小分子，可以直接被吸收，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)胸廓容積縮小時，氣體流動的方向是（ ）

A. 外界氣體進入肺 B. 肺內(nèi)氣體全部排出體外

C. 肺內(nèi)部分氣體排出體外 D. 內(nèi)外氣體暫時保持平衡，不流動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下：

食物名稱

花生仁

大米

核桃仁

黃豆

質(zhì)量（克）

20

20

20

20

水（毫升）

50

50

50

50

溫度上升（℃）

2.2

1.3

3

1.4

從小組的實驗結(jié)果可以看出含能量最多的是（　�。�

A. 花生仁 B. 大米 C. 核桃仁 D. 黃豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對溺水者進行人工呼吸時，需要先清除其口、鼻內(nèi)的異物，這是為了 （ ）

A. 使得溺水者的呼吸道保持通暢 B. 促進鼻溫暖、濕潤和清潔空氣

C. 促進肺泡與血液之間的氣體交換 D. 促進氣體在血液中的運輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是模擬呼吸運動的模式圖，下列描述正確的是

A．a(chǎn)模擬呼氣動作，膈肌收縮；b模擬吸氣動作，膈肌舒張

B．a(chǎn)模擬呼氣動作，膈肌舒張；b模擬吸氣動作，膈肌收縮

C．a(chǎn)模擬吸氣動作，膈肌收縮；b模擬呼氣動作，膈肌舒張

D．a(chǎn)模擬吸氣動作，膈肌舒張；b模擬呼氣動作，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二表示食物通過人體消化管時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖，數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù) 圖回答問題：

（1）小楊因患肝炎早餐非常簡單，只吃了一個饅頭，喝了一杯豆?jié){，食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_____，也是圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。

（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因為肝炎病毒影響 了圖一中[ ]_______________分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線___________所表示物 質(zhì)的消化。

（3）豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，該營養(yǎng)物質(zhì)可以被消化的場所有_____（填圖中序號）， 在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成_________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]_____處含量大幅度下降，說明_____的主要場所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泥炭蘚是具有強吸水能力的苔蘚植物。泥炭蘚倒伏腐爛，經(jīng)長年積壓后成為泥炭，可用作燃料、肥料。下列敘述正確的是 （）

A. 泥炭中的能量與泥炭蘚光合作用有關(guān) B. 泥炭蘚通過種子繁殖來延續(xù)生命

C. 水分在泥炭蘚中沿根→莖→葉運輸 D. 泥炭蘚莖中有導(dǎo)管、葉中有葉脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，字母A、B、C表示人體的某生理過程，字母G、H、M、N代表動脈血和靜脈血中的某種血液，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）字母A、B、C所表示的生理過程中，B表示的是 ______ 過程，C表示的是 ______ 過程．

（2）字母G、H、M、N所代表血液中，屬于靜脈血的是 ______ ．

（3）人體血液循環(huán)過程中，體循環(huán)起始于[] ______ ，終止于[] ______ ．

（4）醫(yī)院里給胃病患者上肢靜脈注射藥物時，藥物最先通過[] ______ 血管運回心臟．

（5）請用圖中序號和“→”組成流程圖的形式表示出肺循環(huán)的過程 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精后,花的結(jié)構(gòu)中子房壁、胚珠、受精卵分別發(fā)育成 ( )

A.種皮、胚乳、果皮 B.胚乳、胚、種皮 C.果皮、種子、胚 D.果皮、種皮、胚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案