【題目】下圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二表示食物通過人體消化管時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖，數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)據(jù) 圖回答問題：

（1）小楊因患肝炎早餐非常簡(jiǎn)單，只吃了一個(gè)饅頭，喝了一杯豆?jié){，食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_____，也是圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。

（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因?yàn)楦窝撞《居绊?了圖一中[ ]_______________分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線___________所表示物 質(zhì)的消化。

（3）豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，該營養(yǎng)物質(zhì)可以被消化的場(chǎng)所有_____（填圖中序號(hào)）， 在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成_________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]_____處含量大幅度下降，說明_____的主要場(chǎng)所。

【答案】 淀粉 丙 3 肝臟 乙 7、9 氨基酸 9 小腸 小腸是消化的

【解析】分析題干中的圖示可知，曲線丙代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線甲代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被分解完畢，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)；曲線乙代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。

（1）小楊因患肝炎早餐非常簡(jiǎn)單，只吃了一個(gè)饅頭，喝了一杯豆?jié){，食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，也是圖二中曲線丙所表示的物質(zhì)。

（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因?yàn)楦窝撞《居绊懥藞D一中3肝臟分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線乙所表示物質(zhì)的消化。

（3）豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，該營養(yǎng)物質(zhì)可以被消化的場(chǎng)所有7胃、9小腸，在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸。

（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在9小腸處含量大幅度下降，說明小腸是消化的的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊為菊科植物，廣泛分布于我國華南地區(qū)及沿海部分地區(qū)，是當(dāng)?shù)匚：?yán)重的區(qū)域性入侵植物之一。它一般生長在道路、水溝、農(nóng)田邊沿和濕潤草地等處。農(nóng)民在清除田埂雜草時(shí)，常常將其踩入水田中作為有機(jī)肥料。但是，南美蟛蜞菊是不是真的可以作為肥料以促進(jìn)其他農(nóng)作物的生長呢？為了研究南美蟛蜞菊對(duì)農(nóng)作物的影響，實(shí)驗(yàn)者以當(dāng)?shù)匾活惼丈郧乙子谂囵B(yǎng)的單細(xì)胞藻類﹣﹣小球藻替代農(nóng)作物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

選取生長良好的小球藻培養(yǎng)液80毫升，平均分為四等份，再將等量不同濃度（0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L）的蟛蜞菊的根提取液分別加入到四份小球藻培養(yǎng)液內(nèi)，然后將四個(gè)培養(yǎng)體系均放到恒溫光照培養(yǎng)箱中進(jìn)行連續(xù)光照培養(yǎng)。每隔12小時(shí)搖蕩一次，連續(xù)培養(yǎng)7天，每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行小球藻細(xì)胞密度顯微計(jì)數(shù)并記錄。得到如圖數(shù)據(jù)圖，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）以下關(guān)于小球藻和南美蟛蜞菊的說法正確的是_____。

A．小球藻和南美蟛蜞菊都具有細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次

B．小球藻和南美蟛蜞菊都用種子進(jìn)行繁殖

C．小球藻和南美蟛蜞菊都能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式均為自養(yǎng)

D．小球藻與南美蟛蜞菊為種間互助關(guān)系

（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了0g/L提取液的目的是_____。從曲線可以看出，在加入濃度為0g/L提取液5天后，小球藻的密度不再明顯上升，請(qǐng)你分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是受非生物因素_____的影響。

（3）由數(shù)據(jù)圖可以看出，用不同濃度的根提取液處理后的小球藻的生長曲線均出現(xiàn)明顯變化，_____天之后，三組濃度的根提取液對(duì)小球藻的生長均出現(xiàn)抑制作用。lg/L與_____g/L濃度的根提取液對(duì)小球藻生長的抑制作用較為相似。由此實(shí)驗(yàn)可以得出：南美蟛蜞菊_____（適合、不適合）作為其他農(nóng)作物的肥料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（　　）

A. 由黏液、灰塵和細(xì)菌組成

B. 避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰

C. 痰是由喉部黏液分泌形成的

D. 痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制了洋蔥表皮細(xì)胞模式圖， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用_____夾起蓋玻片。使其一邊先接觸載玻 片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行_____。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋， 可使物像更清晰。

（3）以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像，如果他的操作步驟正確，那么以下幾幅 圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是 F→_____。

（4）乙圖中，小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了_____，少畫了_____。

（5）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_____，其儲(chǔ)存有_____，對(duì)生 物的遺傳和變異起著控制作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）

A. 蛋白質(zhì)和氨基酸 B. 淀粉和無機(jī)鹽

C. 脂肪和葡萄糖 D. 葡萄糖和氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊的生產(chǎn)過程中，甲羊白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核，乙羊黑粗毛羊提供了去核卵細(xì)胞，丙羊白粗毛羊進(jìn)行代孕，那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋?）

A．無法確定 B．白細(xì)毛公羊 C．黑粗毛羊 D．白粗毛羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們用甘蔗渣、玉米渣生產(chǎn)酒精作為新生物能源，這項(xiàng)技術(shù)屬于（ ）

A．酶工程 B．細(xì)胞工程 C．基因工程 D．發(fā)酵工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 鯽魚身體呈流線型，有利于減少水的阻力

B. 蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定

C. 鳥類的骨骼中空，能減輕體重，有利于飛行

D. 兔有門齒、臼齒無犬齒，與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題（ ）。

A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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