【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

食物名稱

花生仁

大米

核桃仁

黃豆

質(zhì)量（克）

20

20

20

20

水（毫升）

50

50

50

50

溫度上升（℃）

2.2

1.3

3

1.4

從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出含能量最多的是（　　）

A. 花生仁 B. 大米 C. 核桃仁 D. 黃豆

【答案】C

【解析】同樣的水（50毫升），溫度上升（℃）越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回，則[3]位于脊髓

B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類(lèi)微生物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中

C. ①進(jìn)行分裂生殖，④通過(guò)孢子繁殖后代

D. ①②③類(lèi)生物對(duì)人類(lèi)都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧津縣保店孫莊梨園以盛產(chǎn)鴨梨而聞名，春天潔白的梨花盛開(kāi)之時(shí)，成群的蜜蜂在花叢中飛舞，吸引很多游客前來(lái)觀花拍照。如下圖甲、乙、丙分別為梨花、梨花果實(shí)、葉芽的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在圖甲所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[ ]________、[ ]________________。

（2）梨花開(kāi)放之時(shí)，美麗的蝴蝶、成群的蜜蜂在花中飛舞，對(duì)梨樹(shù)的作用是___________________。蜜蜂與蟋蟀發(fā)育的區(qū)別是屬于______________變態(tài)。

（3）我們吃梨時(shí)吐出的梨籽是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)。

（4）圖乙中梨樹(shù)的枝條是由圖[ ]________發(fā)育來(lái)的。

（5）要想在一棵梨樹(shù)上結(jié)出鴨梨、黃金梨、香梨等多個(gè)不同口味的梨，可采取_________方法，成功的關(guān)鍵是_______________________________。該繁殖方式為__________生殖。

（6）在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說(shuō)的“梨樹(shù)砍三刀，樹(shù)枝壓彎腰”。其道理是_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病的病原體是 ，主要傳播途徑有 、 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（　�。�

A. 由黏液、灰塵和細(xì)菌組成

B. 避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰

C. 痰是由喉部黏液分泌形成的

D. 痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的三道防線：①第一道防線： 和黏膜。②第二道防線：體內(nèi)的 物質(zhì)和 。③第三道防線：由 和 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)和氨基酸 B. 淀粉和無(wú)機(jī)鹽

C. 脂肪和葡萄糖 D. 葡萄糖和氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�

①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動(dòng)了③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案