6．細胞結(jié)構(gòu)中能進行能量轉(zhuǎn)換的是（　�。�
A．線粒體B．細胞核C．葉綠體D．A和C

分析 葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體綠色植物所特有的，植物細胞和動物細胞都含的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

解答 解：植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體是綠色植物所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供給生命活動的需要．細胞膜具有保護、控制物質(zhì)進出細胞；細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．
故選：D．

點評 葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體則是釋放能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至 光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．則
（1）產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的蒸騰作用
（2）綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，條件是需要光能．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．轉(zhuǎn)基因植物能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某女性因病將子宮切除，則該女性手術(shù)后（　�。�
A．能懷孕，第二性征不改變B．能懷孕，第二性征改變
C．不能懷孕，第二性征不改變D．不能懷孕，第二性征改變

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．青春期人體器官的功能發(fā)育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蛙被稱為兩棲動物的原因是（　�。�
A．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
B．在水中生殖，在陸上發(fā)育
C．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是有關(guān)人體循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，a、c代表血管，請據(jù)圖回答：
（1）若b表示腎小球，則a的名稱是入球小動脈，c的名稱是出球小動脈，在b處發(fā)生了腎小球的濾過作用作用，血管a、b、c中流動的血液類型依次是動脈血、動脈血和動脈血．
（2）若b表示腎小管處毛細血管網(wǎng)，則a的名稱是出球小動脈，c中流動的液體是靜脈血，在b處發(fā)生了腎小管的重吸收作用．
（3）若b表示腎臟，則血管c與血管a相比，尿素等代謝廢物成分明顯減少．
（4）若b表示大腦，則血管c與血管a相比，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)成分明顯減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于遺傳變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．各種生物都存在遺傳和變異現(xiàn)象
B．遺傳能使物種保持絕對穩(wěn)定
C．變異能使生物個體產(chǎn)生新的性狀
D．遺傳和變異對于生物的進化具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)人體呼吸全過程圖解（①②③④表示四個過程，A、B表示人體某部位），請回答：
（1）過程[①]是通過呼吸運動實現(xiàn)的，過程[②]是肺泡內(nèi)的氣體交換，該過程是過氣體擴散作用實現(xiàn)的．
（2）血液中運輸氧的血細胞是紅細胞，
（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是[B]組織細胞，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

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同步練習(xí)冊答案