A. | 葉 | B. | 根 | C. | 莖 | D. | 種子 |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡.
解答 解:光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用,因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 明確綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉,因?yàn)槿~含有葉綠體.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖。請(qǐng)回答:
(1)知__________是正常眼,原因是物像落在__________上;
(2)A是__________,原因是__________
(3)B是__________,因而看不清__________的物體,應(yīng)配戴__________矯正。
(4)體反射的光線,進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射作用,在__________上形成物像。物像刺激其上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生__________,經(jīng)__________傳遞到__________產(chǎn)生視覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C.該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D.該免疫類型是特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 池塘生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收了空氣中的二氧化碳 | B. | 吸收了空氣的氧氣 | ||
C. | 收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 吸收了水 |
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