A. | “一朝被蛇咬,十年怕井繩”是人類特有的反射 | |
B. | “談虎色變”是簡(jiǎn)單反射 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓、以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 反射一定通過反射弧才能完成 |
分析 (1)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).
(2)反射分為非條件反射與條件反射.先天性反射即非條件反射為動(dòng)物生來就有的,為動(dòng)物在種族進(jìn)化過程中建立和鞏固起來,而又遺傳給后代.而條件反射不是先天就有的,是動(dòng)物在個(gè)體生活過程中所獲得的,需要在一定的條件下才能建立和存在,所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的.
解答 解:A、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,是由具體刺激引起的條件反射,人與動(dòng)物共有,不是人類特有的反射,A錯(cuò)誤;
B、“談虎色變”是通過大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與現(xiàn)場(chǎng)的人類特有的條件反射,是復(fù)雜的反射,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦包括大腦、小腦、腦干,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;反射都是通過反射弧完成的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射的類型.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)的細(xì)胞很小,排列緊密 | |
B. | 根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大 | |
C. | 根冠細(xì)胞比較大,排列不整齊 | |
D. | 根吸水的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 | B. | 看到酸杏流唾液 | ||
C. | 男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出 | D. | 強(qiáng)光射來時(shí)迅速閉眼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 甲型葉 | 乙型葉 |
表面積(mm2) | 292 | 144 |
體積(mm3) | 64 | 63 |
表皮厚度(um) | 14 | 24 |
A. | 甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用 | B. | 乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用 | ||
C. | 甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用 | D. | 乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的神經(jīng)元分裂后,新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同 | |
B. | 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | |
C. | 細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化 | |
D. | 細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在保質(zhì)期內(nèi)的食品 | |
B. | 食用前清洗干凈的食品 | |
C. | 從生產(chǎn)、加工、包裝到儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷售等環(huán)節(jié)都需要避免有害物質(zhì)侵染的食品 | |
D. | 所有綠顏色的食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可供魚食用 | B. | 可凈化水質(zhì) | ||
C. | 提供魚生活需要的氧氣 | D. | 可增加魚缸的美觀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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