【題目】下面是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是__(填序號(hào)).

(2)圖二中的[B]是出圖一中的[]__發(fā)育來(lái)的.

(3)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉由圖一中[]__發(fā)育而來(lái);要保持其優(yōu)良性狀,果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖,圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__

(4)圖二中的[A]是由圖三中的[]__發(fā)育來(lái)的.圖三中的C將來(lái)發(fā)育成__

(5)果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二【C】處,將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是__

【答案】 7;13 12子房 10子房壁 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 a幼葉 側(cè)芽 阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向下運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中

【解析】由圖可知:圖一中1是花藥、2花絲、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱頭、9花柱、10子房壁、11胚珠、12 子房、13雌蕊;圖二中A葉、B果實(shí)、C切口上端、D果實(shí)、E切口下端;圖三中a幼葉、b芽軸、c芽原基

(1)由于7雄蕊和13雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系,所以是花的主要部分。故梨花最主要的結(jié)構(gòu)是7雄蕊和13雌蕊。
(2)在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí),圖中的B是果實(shí),是由圖一中的12子房發(fā)育來(lái)的
(3)10子房壁發(fā)育成果皮,桃子的可食用部分屬于果皮。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,嫁接屬于無(wú)性繁殖有利于保持植物的優(yōu)良特性。
(4)圖二中的A是葉由圖三中的a幼葉發(fā)育而來(lái)的;圖三中的c是芽原基將來(lái)發(fā)育成新芽。
(5)“環(huán)剝”目的是將樹皮剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈,阻止光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)樹皮韌皮部?jī)?nèi)的篩管向外運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。所以圖二中的果實(shí)D要明顯比果實(shí)B大好多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肝炎病毒的敘述,正確的是(  )

A. 肝炎病毒個(gè)體微小,但肉眼可見

B. 肝炎病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 肝炎病毒只能生活在活細(xì)胞中

D. 肝炎病毒屬于植物病毒,寄主為煙草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管,CD段為組織處的毛細(xì)血管,請(qǐng)問(wèn):圖中b曲線表示的物質(zhì)是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人猿分界的重要標(biāo)志是( 。

A. 直立行走 B. 制造工具 C. 用火 D. 語(yǔ)言交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述中,正確的是( )

A. 人類的祖先是森林古猿 B. 人類的祖先是現(xiàn)代類人猿

C. 森林古猿在下地之前就有根本區(qū)別 D. 人的進(jìn)化過(guò)程與環(huán)境無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把蝸牛、?⒅┲敕譃橐活,把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類,其分類依據(jù)是

A脊柱的有無(wú) B體溫是否恒定

C受精方式的不同 D生殖方式的不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 該圖是特異性免疫過(guò)程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性

C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案