【題目】某生物興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下探究實驗:據此回答:
(1)了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入__________。
(2)為證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選___________兩只試管進行 對照實驗。
(3)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_______________。
(4)將該試管放入37℃溫水中的目的是___________________________。
(5)該實驗得出的結論是___________________________________________________。
【答案】 2mL清水 1和3 淀粉被唾液(唾液淀粉酶)全部分解 模擬人體口腔溫度 唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉消化
【解析】(1)要證明“唾液對饅頭有消化作用”,就要以唾液為變量形成對照試驗,因此在2號試管的A處應加入清水,與1號試管以唾液為變量形成對照實驗。
(2)1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照試驗,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的影響。
(3)1號試管中加入的是唾液,唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。
(4)因為酶起作用的最適宜溫度是37℃,所以實驗裝置要放入37℃溫水中處理.
(5)該實驗得出的結論是唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉消化。
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【題目】請結合圖中的有關動物回答問題。
(1) 的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農作物的害蟲。
(2)②適應水中生活的呼吸器官是 。④與⑤都用肺呼吸,④的身體內有獨特的 與肺相通,可以輔助呼吸。
(3) 屬于兩棲動物,主要以農業(yè)害蟲為食,被稱為“田園衛(wèi)士”。 以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
(4)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.②③④⑤①
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【題目】蝗蟲是一種常見昆蟲,主要以農作物的葉和幼嫩的莖為食,蝗蟲的生殖和發(fā)育過程要經過( )
A.受精卵→若蟲→成蟲 B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲 D.跳蝻→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,請據圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[ ② ]_________ 、[ ④ ]_腎小囊__和[ ⑤ ]腎小管三部分構成的;
(2)寫出圖中a、B兩處箭頭所示生理過程:
a腎小球的__________________,
B腎小管的__________________。
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【題目】下圖為細菌結構示意圖,請回答下列問題:
(1)與真菌相比,細菌的結構中沒有 。
(2)細菌的結構中沒有 ,所以不能進行光合作用,只能利用現成的 生活。
(3)細菌的生殖方式是 ,這種生殖方式速度極快;而且有些細菌會形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,稱為 ,因此細菌在自然界分布廣泛。
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