【題目】近親婚配的后代(  )
A.均有遺傳病
B.得遺傳病的可能性為
C.大多數(shù)有遺傳病
D.出現(xiàn)遺傳病的機會增加

【答案】D
【解析】解:近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大,如近親結(jié)婚時所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分顯著.因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得隱性遺傳病的可能性,可見D符合題意.
故選:D.
【考點精析】利用基因與性狀遺傳和常見的人類遺傳病對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病.常見的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年5月1日,全國已確診127人,26人死亡,26人痊愈,其余99人正在各定點醫(yī)療單位接受救治。對于H7N9禽流感病毒下列描述錯誤的是(

A.H7N9禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。

B.H7N9禽流感病毒必須寄生在活細胞內(nèi)。

C.H7N9禽流感病毒能獨立生活。

D.H7N9禽流感病毒是病原體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體的消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

只有消化功能,沒有吸收功能的器官是 , 只有吸收功能沒有消化功能的器官是 , 既有消化功能又有吸收功能的器官是 , 人體營養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收的主要器官是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】透明玻片上的9>6,用顯微鏡觀察到的是(

A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖雞卵結(jié)構(gòu)模式圖回答問題.
(1)在橫線上注明各部分名稱:④;⑤;⑥;⑦;⑧
(2)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的部分是 , 能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是
(3)其中對雞卵起保護作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖過程中染色體的變化圖,請完成填圖并回答下列問題.
(1)在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中,都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有進入精子或卵細胞.
(2)請結(jié)合染色體、DNA,基因和性狀的關(guān)系,試說明子女像父母的原因。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見如表,下列分析不正確的是( 。

A.兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用
B.甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機物少
C.甲地比乙地光合作用強,制造有機物多
D.甲地晝夜溫差大,積累有機物多,因此甲地甜瓜含糖量高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)良過程,請仔細閱讀分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表青蛙,過程②的特點是
(2)若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點是
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細胞A的部位還能分泌對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用.
(4)人的發(fā)育是從細胞C開始的,細胞C形成的部位是
(5)人類B細胞含條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體為染色體.

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