【題目】H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國(guó)上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年5月1日，全國(guó)已確診127人，26人死亡，26人痊愈，其余99人正在各定點(diǎn)醫(yī)療單位接受救治。對(duì)于H7N9禽流感病毒下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

B.H7N9禽流感病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

C.H7N9禽流感病毒能獨(dú)立生活。

D.H7N9禽流感病毒是病原體。

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成；不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜，是為了（ ）

A.不讓植物進(jìn)行呼吸作用 B.加強(qiáng)植物的呼吸作用

C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡 D.使植物的生命活動(dòng)減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)兩株豌豆遺傳圖，回答下列問題：

（1）豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為 ．
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述白花是隱性性狀的一個(gè)理由 ．
（3）若A基因控制紫花性狀，a控制白花性狀，請(qǐng)寫出子代紫花的基因型 ．
（4）如圖，該豌豆某個(gè)豆莢中有8粒豌豆，這說明該豆莢中至少有個(gè)受精卵形成胚．
（5）以下敘述錯(cuò)誤的是
A.每條染色體含有一個(gè)DNA分子
B.一個(gè)DNA分子中含有若干個(gè)基因
C.子代從雙親的每對(duì)染色體中獲取其中的一條
D.子代與親代性狀的相似性是50%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是（ ）

A. b B. d C. p D. q

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感染了諾如病毒的患者12天即可自行痊愈，主要依靠人體的

A.第一道防線 B.第二道防線

C.特異性免疫 D.非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問題．
（1）骨骼肌兩端較細(xì)、呈乳白色的部分叫做 ， 該部分可繞過關(guān)節(jié)在不同的骨上．
（2）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到（ ）的作用．
A.連接
B.支點(diǎn)
C.保護(hù)
D.支持
（3）圖中的⑧是 ， 其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固．
（4）在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，[]能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦和緩沖兩骨之間的震動(dòng)．
（5）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)．
（6）若要產(chǎn)生丙圖所示的動(dòng)作，則需甲圖中[]收縮和[]舒張．
（7）雙手自然下垂時(shí)，（6）題所述兩組肌肉所處的狀態(tài)分別是（ ）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者肋骨間的肌肉處于狀態(tài)。
（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了造成的。
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 。
（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的 (填序號(hào)并答出所有可能性)。
（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是_________________ 。
A.用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎
B.用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎
C.用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎
D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）細(xì)菌的基因存在于字母所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答： ． 這是根據(jù)圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．
（3）當(dāng)字母所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體── ， 以抵抗不良環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親婚配的后代（　�。�
A.均有遺傳病
B.得遺傳病的可能性為
C.大多數(shù)有遺傳病
D.出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案