6.探究紅細(xì)胞在不同濃度的鹽水溶液中的反應(yīng),理解輸液的原理.實驗材料:新鮮動物血液、試管、顯微鏡、載玻片、滴管、5%檸檬酸鈉、0.9% 生理鹽水、1.2%鹽水溶液、0.5%鹽水溶液.
方法步驟:
取四支潔凈試管,分別放入3毫升新鮮的動物血液,并各滴入幾滴5%檸檬酸鈉 溶液防血液凝固.留下一個試管作為對照.對其余三個試管,編成l、2、3號,1號試管里加入3毫
升l.2%鹽水,2號試管里加入3毫升0.9%生理鹽水,3號試管里加入3毫升0.5%鹽水 (如圖).輕輕地震蕩5分鐘,再從這4個試管里各取出一滴液體,分別滴在載玻片上,放顯微鏡下觀察,注意紅細(xì)胞的形態(tài)變化(與正常血液對比),然后回答問題:正常血液對比),然后回答問題:
(1)根據(jù)看到的實驗現(xiàn)象,完成如表空格.
 正常血液1號2號3號
血色正常稍淡正常暗紅
紅細(xì)胞形態(tài)正常
縮小
正常膨大
(2)想一想:應(yīng)該選擇什么濃度的鹽水作為生理鹽水輸液?0.9%.
(3)與紅細(xì)胞相關(guān)的一種病叫瘧疾,我國科學(xué)家屠呦呦研發(fā)出治療這種病的特效藥青蒿素,獲2015年諾貝爾獎.瘧疾由瘧原蟲侵染人體紅細(xì)胞所引起,經(jīng)瘧蚊叮咬等感染.在傳染病流行三環(huán)節(jié)中,瘧蚊屬于傳播途徑.
(4)紅細(xì)胞還相關(guān)人的血型.在ABO血型系統(tǒng)中,如果一個人的血液可以少量輸給A型血和B型血,并不發(fā)生凝集,那這個人的血型就是O型.
(5)在實驗中,2號試管起的是對照作用.

分析 (1)植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時,植物細(xì)胞則失水;反之,植物細(xì)胞則吸水.紅細(xì)胞也是如此.
(2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.
(3)輸血以輸同型血為原則.
(4)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)1號水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞則失水,縮小.
(2)0.9%氯化鈉溶液叫生理溶液或生理鹽水,它是血漿的等滲溶液,所以應(yīng)該選擇0.9%的鹽水作為生理鹽水輸液.
(3)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):(1)傳染源:能夠散播病原體的人或動物.(2)傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播,飲食傳播,生物媒介傳播.(3)易感人群:指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群.瘧蚊屬于瘧疾的傳播途徑.
(4)輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB血型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.
(5)在實驗中,2號試管起的是對照試驗.
故答案為:(1)縮。
(2)0.9%;
(3)傳播途徑;
(4)O;
(5)對照

點評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.

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(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[3]子房壁發(fā)育而來的
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(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷如圖所攜帶的基因R或r,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是紅色或白色.花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為相對形狀.

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