【題目】一對雙胞胎男孩或女孩,它們的遺傳物質(zhì)是相同的。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接為主,如表是果農(nóng)集中浸種、催芽、分組培養(yǎng)砧木幼苗時(shí)種子發(fā)芽情況統(tǒng)計(jì)表,下列說法不正確的是( )
一組 | 二組 | 三組 | 四組 | |
已發(fā)芽種子個(gè)數(shù)(個(gè)) | 96 | 94 | 95 | 97 |
未發(fā)芽種子數(shù)(個(gè)) | 4 | 6 | 5 | 3 |
A.該批桃樹種子的發(fā)芽率為95.5%
B.嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)
C.桃樹種子萌發(fā)必需的條件是適宜的溫度,適量的水分和充足的光照
D.嫁接能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_____生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答問題。
① 圖中A、B、C分別為植物不同生理過程,那么,___________過程能降低大氣中二氧化碳含量,___________過程帶動(dòng)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。
② 根據(jù)示意圖,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的根本措施是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)“的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣.但基本結(jié)構(gòu)相同,它們都具有( )
A.種皮和胚
B.種皮和胚乳
C.胚和胚乳
D.種皮和子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。
(2)寫出最長的食物鏈;
(3)如果某種有毒物質(zhì)污染了草,那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是;
(4)生態(tài)系統(tǒng)組成成分除了圖中已出現(xiàn)的和外,生態(tài)因素還有。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的功能是和 , 能量最初來自于。
(6)從圖中可以看出鷹和蛇之間既有關(guān)系又有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示各種概念之間的關(guān)系,表中選項(xiàng)與圖示相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 藻類植物 | 苔蘚植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
C | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 人體器官 | 人體組織 | 人體細(xì)胞 |
A. A B. B C. C D. D
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