【題目】蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接為主,如表是果農(nóng)集中浸種、催芽、分組培養(yǎng)砧木幼苗時種子發(fā)芽情況統(tǒng)計表,下列說法不正確的是( )

一組

二組

三組

四組

已發(fā)芽種子個數(shù)(個)

96

94

95

97

未發(fā)芽種子數(shù)(個)

4

6

5

3


A.該批桃樹種子的發(fā)芽率為95.5%
B.嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)
C.桃樹種子萌發(fā)必需的條件是適宜的溫度,適量的水分和充足的光照
D.嫁接能否成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)種子的發(fā)芽率計算公式:發(fā)芽率= ×100%可知,一組發(fā)芽率為96%,二組的發(fā)芽率為94%,三組的發(fā)芽率為95%,四組的發(fā)芽率為97%,因此,該批種子的發(fā)芽率為(96%+94%+95%+97%)÷4═95.5%,A正確.
B、嫁接屬于無性生殖,其優(yōu)點是:繁殖速度快,后代性狀較為一致,所以利于保持植物的優(yōu)良性狀,短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株,B正確.
C、種子萌發(fā)的外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,光照不是種子萌發(fā)的必要條件,C錯誤.
D、嫁接時,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活,D正確.
故選:C
【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件和植物的無性生殖的相關(guān)知識點,需要掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請回答下面的問題( 說明:“[ ]”填序號,橫線上填名稱)

(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則觀察到的物像放大了倍.
(2)需要將鏡筒下降時,雙手轉(zhuǎn)動[] , 眼睛應(yīng)該注視[]
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,則知道玻片上寫的是字.
(4)當外界光線較弱時,應(yīng)選用和凹面鏡對光.

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【題目】將下面動物與相對應(yīng)的類別用線連接起來。

①蚯蚓

A鳥類

a胎生、哺乳

②蝗蟲

B環(huán)節(jié)動物

b體表被覆羽毛、有氣囊

③家鴿

C節(jié)肢動物

c生活在水中,用鰓呼吸

④鯨

D魚類

d身體由體節(jié)構(gòu)成

⑤鯽魚

E哺乳動物

e體表有外骨骼

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【題目】屬于健康的生活方式的是( 。
A.學習很用功,吸煙來放松
B.酒肉穿腸過,喝酒要喝夠
C.少坐車多走路,節(jié)能環(huán)保促健康
D.白天睡覺是只蟲,夜晚上網(wǎng)成條龍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:

(1)肺循環(huán)的起點是_________(填序號)。

(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________

(3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

(4)在心臟的四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_____________(填序號)。

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________。

(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后,主要在細胞的____________中,通過___________作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要。

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【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計,24小時后觀察分析.

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度(高或低).
(2)將帶有溫度計的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中.結(jié)果放進瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出,觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅瓶.
(3)圖2依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步.第一步暗處理一晝夜的目的是;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的⑥血管是 , ⑧血管是
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由血變成血.
(4)醫(yī)學上用輸血方法來搶救病人的時候,一般情況下,應(yīng)以輸入為原則,否則就可能出現(xiàn)凝集現(xiàn)象.血型的人在緊急情況下可以接受四種類型血型人的輸血
(5)小明運動時右手受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素,這些藥物在小明體內(nèi)的運行途徑是這樣的:
青霉素→上肢各級靜脈→上腔靜脈→A→右心室→B→肺部毛細血管網(wǎng)→C→左心房→D→主動脈→上肢各級動脈→傷口
寫出A到D的名稱:A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對雙胞胎男孩或女孩,它們的遺傳物質(zhì)是相同的。(

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